流水组织方式ppt课件.ppt

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1、第三讲流水施工基本方式引例:某分部工程划分为4个施工过程,三个施工段,各过程流水节拍如下:tA=2天tB=2天tC=2天tD=2天tA=2天tB=4天tC=6天tD=2天tA=2天tB=3天tC=2天tD=4天NMⅠⅡⅢA231B212C432D253无节奏有节奏等节奏异节奏施工过程工作时间施工进度(天)1234567891011121314A8B8C8D8流水施工无节奏流水施工有节奏流水施工异节奏流水施工等节奏流水施工(固定节拍)等节拍等步距等节拍不等步距成倍节拍流水一般不等成倍节拍流水施工基本方式汇总一、等节

2、奏流水定义:也叫全等节拍流水,指同一施工过程在各施工段上的流水节拍都完全相等,并且不同施工过程之间的流水节拍也相等。它是一种最理想的流水施工组织方式。1.等节拍等步距流水所有过程流水节拍均相等,各流水步距均相等且等于流水节拍。一、等节奏流水某分部工程由四个分项工程所组成,流水节拍均为2天,过程之间无技术、组织间歇时间。试确定流水步距,计算工期并绘流水施工进度表。【例1】等节拍等步距流水施工进度计划表一、等节奏流水分项工程编号施工进度(天)1012141234123412341234=(4+4-1)×2=14等节拍

3、等步距流水施工特点节拍特征:工期计算:ti=t=常数;Ki,i+1=K=t=常数T=(N+M-1)t=(N+M-1)K一、等节奏流水步距特征:例:某5层4个单元的住宅的基础工程,每一个单元的施工工序、工程量分别如下表所示,垫层混凝土和条形基础混凝土浇筑完毕,各要养护1天才可进行下道工序施工。现已决定一个单元为一个施工段,按一班制组织流水施工。试按全等节拍流水组织施工,计算施工工期,并绘制施工进度横道图。一、等节奏流水施工过程工程量劳动量(工日)施工班组人数工作班制流水节拍数量单位基槽挖土180m392311混凝土

4、垫层16m31451绑扎钢筋2.8t1241浇混凝土基础35m330101砌砖基础45m353181基础回填84m32381施工过程工作天数施工进度(天)24681012141618202224基槽挖土混凝土垫层12绑扎钢筋混凝土基础12砌砖基础12回填土12tj2.等节拍不等步距流水所有过程流水节拍均相等,各过程间流水步距不相等。一、等节奏流水【例2】某分部工程划分为A、B、C、D、四个施工过程,每个施工过程划分为三个施工段,其流水节拍均为4天,其中施工过程A与B之间有2天的搭接时间,施工过程C与D之间有1天的

5、间歇时间。试组织等节奏流水,绘制进度计划并计算流水施工工期。一、等节奏流水1)间歇时间ti:因工艺或组织的原因导致相邻施工过程中前一施工过程结束后必须间隔一段时间,后一施工过程才能投入施工,该间隔时间即为间歇时间。分为工艺间歇和组织间歇。2)搭接时间td:在某一施工段上,前一施工过程尚未结束而后一施工过程提前进场施工,该提前时间即为搭接时间。等节拍不等步距流水施工进度计划表一、等节奏流水施工过程施工进度(天)1234567891011121314151617181920212223ABCDtdtj等节拍不等步距流

6、水施工特点节拍特征:工期计算:ti=t=常数;一、等节奏流水步距特征:Ki,i+1=t+tj-td一、等节奏流水节拍完全相等注意:若tj=td=0,则为等节拍等步距流水若tj≠0或td≠0,则为等节拍不等步距流水二、异节奏流水定义:同一施工过程在各施工段上的流水节拍都相等,不同施工过程之间的流水节拍不全相等。1.成倍节拍流水二、异节奏流水【例1】定义:同一施工过程在各施工段上的流水节拍都相等,不同施工过程之间的流水节拍不完全相等,但各施工过程的流水节拍均为最小流水节拍的整数倍或节拍之之间存在最大公约数的流水施工方

7、式。某项目由A、B、C三个施工过程组成,流水节拍分别为2天、6天、4天,M=6,试组织成倍节拍流水施工。二、异节奏流水注意:为充分利用工作面,加快施工进度,组织流水施工时,要按照节拍之间的倍数关系成倍增加施工班组数。A,B,C三过程节拍分别为2天、6天、4天则A过程班组数为bA=2/2=1(个)B过程班组数为bB=6/2=3(个)C过程班组数为bC=4/2=2(个)【例3】施工过程编号工作队施工进度(天)10121416182022成倍节拍流水施工进度计划表123142536415245663二、异节奏流水成倍节

8、拍流水施工特点节拍特征:工期特征:节拍之间存在最大公约数(tmin)步距特征:Ki,i+1=tmin+tj-td施工班组特征:二、异节奏流水成倍节拍流水施工解题步骤第一步:找出tmin,确定Ki,i+1第二步:计算各施工过程的班组数bi,并计算施工班组总数N′第三步:计算工期T;第四步:绘制进度计划。二、异节奏流水2.不等节拍流水二、异节奏流水定义:同一施工过程在各施工段

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