牛津译林版三年级英语下册第八单元storytime课件.ppt

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1、We’retwins!（我们是双胞胎！）Unit8twinswindowwe’re=weareTrytosayThisis…He’s/She’s…你能介绍你的朋友给我认识吗？你想认识我的朋友吗？Doyouwanttoknowmyfriends?Whoishe?He’s…aboy谁atoyLearntosayWho’sthisboy?He’s…TrytosayWhois…?She’s…agirlWho’s…girl?Whoisshe?Who’sthatgirl?She’s…你能指一指远处的女生问一问你的同桌吗？开放日今天是开放日，孩子们和家

2、长们都来到了学校。看卡通记一记：故事中有哪些孩子？Watchandremember:WatchandrememberWhoarethechildren?你看到了哪些孩子？SuHaiSuYangYangLing145Mike3LiuTao2A:Whoishe/she?B:He’s/She’s…SuHaiSuYangYangLing145Mike3LiuTao2Haveatry.你能正确区分这对双胞胎吗？与同桌两人互相检测一下吧！thatgirlthisgirlSuHaiSuYangA:Who’s…?B:She’s…她们的区别在哪里呢？SuY

3、angSuHaiLearningtip:我们要养成仔细观察的好习惯！Lookandsay仔细观察、阅读课本上3、4两幅图片，想一想：Mike问了哪两个问题？（把问题划出来）LookandsayMike两次都是想向谁提问？LearntoreadTrytosayTrytosayTrytosayWhydotheylookthesame?他们为什么看起来一样呢？twinsThatOpenDay（开放日）Anyotherscometoschool?（还有其他人吗？）A:Whoisshe?B:SheisYangLing’s_________.1.mo

4、ther2.uncle3.aunt(2)23Readandchoose(1)A:Whoishe?B:Heis________uncle.1.YangLing’s2.Mike’s3.SuYang’s阿姨；姑母；姨母；伯母；婶母；舅母自读课文1、2幅图，找出正确答案，说给同桌听。同学们，让我们来体验一下读对话的快乐吧！ReadingtimeTip：1、跟读课文，注意模仿正确的语音、语调、语气哦！2、注意阅读记号，可以帮助你读得更好听哦！表示重读表示降调表示升调Rules（规则）:快速分配角色，能完整读出对话。★模仿人物的语音、语调、语气。★★

5、加入人物表情和动作。★★★四人一组（Mike,YangLing,SuHaiandSuYang）看哪组读得最棒！比一比吧！Let'sact!表演吧！1.能记住台词，完整表演出对话。★2.能模仿人物的语音、语调、语气。★★3.能加入人物表情和动作。★★★15432Let'sshare同学们，今天这节课你学到了什么？一起分享吧！1.你想知道他/她是谁，你问——2.你想知道这个男孩是谁，你问——3.你想知道那个女孩是谁，你问——4.你想告诉对方他是你的叔叔，你说——5.你想告诉对方她是你的阿姨，你说——6.你想告诉对方你们是双胞胎，你说——1.L

6、istentothetapeandreadthedialogue.Thentrytorecite.2.Copythenewwordsfourtimes.1.模仿录音熟读课文，并背诵。2.规范抄写课文下面学过的单词四遍。3.Makeafamilytreeandmakedialogues.3.模仿课本52页制作家庭树并用今天所学的句型编对话。HomeworkThanks!^-^Goodbye!