病句修改专题训练ppt课件.ppt

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1、病句修改专题训练换用号增补号删除号复原号调位号留空号病句常见类型成分残缺搭配不当用词不当词序颠倒重复啰嗦指代不明前后矛盾不合事理一、成份残缺  这类病句主要有2种类型。1、句子缺少了主要成份。[例:正在仔细地批改学生的作业。]2、句子中多了一些词语造成成份残缺。 [例:经过这次活动,使我受到了深刻的教育。]二、用词不当  这类病句主要有2种类型。1、用错了近义词。[例:红军长征时期的生活非常艰巨。]2、用错了关联词。 [例:虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批评指出。]三、搭配不当  这类病句主要有3种类型。1、句中主要成份不搭配。[例:他的写作水平明显改进了。]2、修饰

2、限制的词语与中心词不搭配。 [例:农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。]3、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配。 [例:星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。]四、词序颠倒  这类病句主要有3种类型。1、主动者和被动者颠倒。[例:集邮对我特别感兴趣。]2、先后发生的几件事颠倒。[例:气象小组的同学记录并收听了天气预报。]3、修饰限制的词语用错了对象。[例:在回家的路上,他唱起心情舒畅的歌。]五、重复罗嗦  这类病句主要有3种类型。1、句子中用了相同意思的几个词语。[例:那个房间非常宽敞得很。]2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。[例:松树屹立在陡峭的险峰上。]

3、 3、句子中用了没有必要用的词语。[例:那个三条边的三角形画好了。]六、指代不明  代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有2种类型。1、一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。[例:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。] 2、指示代词和疑问代词误用。[例:哪里有困难,他就出现在那里。]七、前后矛盾  这类病句主要有2种类型。1、句子的主要意思前后矛盾。[例:这个养猪场养的猪不少于500头左右。] 2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。[例:今年春天的这场秋雨下得真不

4、是时候。]八、归类不当  这类病句主要有3种类型。1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的;[例:《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。]2、范围大小不同的词放在一起。[例:秋天到了,地里的庄稼和稻子成熟了。] 3、分类标准不一样的词放在一起。[例:参加这次劳动的有工人、农民和青年等。]九、不合事理这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。[例1:他异口同声地说:“这里的风景真美。]修改病句的步骤修改病句,如同医生给病人看病,要找准病因、对症下药,修改病句,一般可分四步:1、读:默读原句,了解句子本来的意思。2、找:找准病因。3、改:针对病句的不同“病因”,可以采取以下方法进行修

5、改:加、换、删、调、改。但在改时要对症下药,改动要少,切勿添枝加叶,要保持原意。4、查:查句子语法、逻辑是否正确,查句子是否保持原意。练一练1.我国人口是世界上最多的国家。2.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。3.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。4.乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。5、黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。6.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。读句子,有错误的打“×”,并改正过来。⑴大家讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。() ⑵无论遇到什么困难,他而且有办法解决。() ⑶这只小花猫浑身雪白,一根杂毛也没有。() ⑷听到我国又发射一颗人造

6、卫星的消息,高兴得跳起来。() ⑸没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。() ⑹太阳能发光,能发热,是一个大火球。()提高训练⑴夏天的晚上,常常卧在院子里看星星。 ⑵在老师的帮助下,终于端正了学习习惯。 ⑶英语对我很感兴趣,我特别喜欢。 ⑷小明和小毛参观了化工厂,他受到了很大教育。 ⑸昨天傍晚刮了一夜风雨。 ⑹我的家乡是福建人。 ⑺我不禁忍不住流出泪来。 ⑻我一定改善不好的坏习惯。 ⑼老师今天讲的知识我基本上全懂了。 ⑽花园里,万紫千红的红花争相开放。 ⑾王明从小爱学习,形成了动脑筋。 ⑿《林海》的作者是老舍写的。 ⒀李大钊与其牺牲生命,也决不向共产党屈服。 ⒁尽管天气不好,总是按时到

7、校。巩固练习⑴看到老师们日夜辛苦地工作,使我很受教育。 ⑵深圳的春天是异常美丽的地方。 ⑶能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 ⑷这本书对我很感兴趣。 ⑸暑期大学生勤工助学招聘市场在深圳人才中心举行。 ⑹谁也无法否认天才不是勤奋学习得来的。 ⑺参加春游的同学基本上都到齐了。 ⑻政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。用学过的修改符号修改下面的一段话春天的一个星期日,爸爸妈妈带着我去春游莲化山公园。公园里

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