月考质量分析ppt课件.ppt

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1、11-12学年第一学期八年级第一次月考质量分析1考试科目及分值本次考试科目为：语文、数学、英语、、地理、生物五科，其中语文、数学、英语120分，其余各科分值均为100分。2全年级各科平均分、优秀率、及格率科目语文数学英语地理生物总分平均分68.2670.0372.3154.9364.64329优秀率0.59%22.8%24.6%9.3%19.6%10%及格率46.7%53.7%55.6%45.2%62.3%51.7%及格人数2362712812283142613平均分、优秀率、及格率分析语文英语数学地理生物4项目班

2、级语文名次数学名次英语名次地理名次生物名次平均分总体68.2670.0372.3154.9364.64163.46652.27753.2951.55657.548270.78473.48375.45459.19371.782369.08572.68480.82356.23470.283459.57764.89658.82748.98757.897555.79949.02957.81842.62945.839678.02282.12286.75261.58266.984780.511101.1195.75172.22

3、179.051859.56859.27863.56646.31860.886973.37368.42572.65551.49566.6155项目班级语文数学英语地理生物优秀率年级0.5922.7724.559.319.6105.365.363.5714.2921.7222.4124.1410.3424.143018.3338.338.3331.674010.7112.57.147.145010.644.2602.13603538.3318.3321.6773.3962.7149.1523.7335.598013.4

4、619.231.9215.3891.7521.0524.567.0219.36年级六班七班八班九班三班四班五班一班二班优秀率分析比较7学校得分率对应学科得分语文数学英语地理生物一中82%9898988282二中72%8686867282普高65%78787865658总人数语文数学英语地理生物751268694872占有率16%90.3%92%64%96%实有1313614666130贡献率17.3%181.3%194.7%88%173.3%一中75人分析9一中75人分析总人数语文英语地理生物数学10一中各班人数总

5、人数一班二班三班四班五班六班七班八班九班751111031112158二班六班四班八班三班七班五班一班九班11一中边缘生统计（得分率80—82%）总人数一班二班三班四班五班六班七班八班九班1714111351012总人数语文数学英语地理生物891680824380占有率18%90%92%48%90%得分率82—72%5973726198贡献率66.3%82%80.9%66.9%110%二中89人分析（总分得分率≥72%）13二中89人成绩分析语文数学英语地理生物14二中89人各班人数总人数一班二班三班四班五班六班七

6、班八班九班89910136114218718923456715二中边缘生统计（得分率70—72%）总人数一班二班三班四班五班六班七班八班九班1813130232316普高66人分析（总分得分率≥65%)总人数语文数学英语地理生物662254572654占有率33.3%81.8%86.4%39.4%81.8%语文数学英语地理生物17普高66人各班人数分析总人数一班二班三班四班五班六班七班八班九班666971149947一班八班九班二班三班四班五班六班七班18普高边缘生统计（得分率60—65%）总人数一班二班三班四班五

7、班六班七班八班九班31421457215191、各班主任及任课教师召集学生分层次谈话。班里的学生在哪个层次，哪些学科是他们的优势学科，如何继续保持住；哪些科目有问题，是什么问题，如何解决，要找准，要有数。要跟踪关键学生，关注他们的课堂表现，作业，行为表现，再通过课上关注、课下辅导、专题辅导等各种方式提升各科成绩。对关键的学生，由于个别学科出现了问题，而影响了总成绩，如六班的刘广民，班主任和生物老师可以结合学生家长，采取各种形式进行个别辅导，提高成绩。我们的目标是：稳定、提高、发展建议202、扎扎实实做好常规教学工作

8、常规教学工作是我们提高成绩的根本，要求我们沉下心来，扎扎实实去做，去积累，不能浮躁，不能轰轰烈烈，不能搞会战。⑴在备课环节上，很多学科老师把导学提要的编写作为一节课的目标去完成，忽略课本，忽略对每一节课知识点的归纳和梳理，忽略重点难点的把握和处理，不顾学生的实际情况，贪多求快，学生学得似是而非，糊里糊涂。有些导学提要是从网上直接下载的，没有经过我们的筛选就直