高中地理人教版必修一 3.3 水资源的合理利用(共20张PPT)课件.ppt

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1、水生命之源水是人类社会赖以生存和发展的不可代替的自然资源，应该如何对待呢？第四节水资源的合理利用一、水资源及其分布1、水资源的概念（1）广义的水资源：包括水圈内的水量总体（2）通常所说的水资源：陆地上的淡水资源2、容易利用的淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水（储量占全球水体总量的十万分之七）3、水资源的分布（1）水资源分布与降水量的关系降水量大、水循环活跃—水资源。降水量小、水循环不活跃—水资源。丰富贫乏（2）表示水资源丰歉的指标：---多年平均径流总量径流量＝降水量－蒸发量？（3）世界水资源地区分布不均①从大洲看：（由多到少）亚洲—南美洲—北美洲—非洲—欧洲—大洋洲

2、②从国家看：最多，其次是。巴西俄罗斯（4）我国水资源时、空分布不均①空间分布特点：②时间分布特点：、多，、少南东北西多，少夏秋冬春二、水资源与人类社会1、水资源的数量和质量对人类社会的影响--影响？--影响？水资源质量数量经济。经济。效益规模长江中下游平原地区，河网密布，水量充足，且气候温暖湿润，地势平坦，逐渐发展成为著名的水稻产区。举例水资源数量影响经济规模崂山水青岛啤酒水是酒的血，名酿必有佳泉。崂山水制作出青岛人自豪、全世界惊叹的青岛啤酒。水资源质量影响经济活动的效益举例2、不同生产力条件下，水资源的数量、质量对人类社会的影响（阅读P61～62课文理解）（1）科技落后的

3、时代，人类主要依靠哪些水体生存和发展？（）所以人类文明发祥地多产生和发展于哪些地方？（）因此，世界最早出现的城市多数在？河湖大河流域（2）科技较发达的近现代，人类利用水资源的空间有何变化？(河湖水→浅层地下水→深层地下水→海水淡化)大江大河沿岸(修建跨流域调水和大型蓄水工程)--增加淡水资源的有效利用--缓解水资源时空分布不均矛盾人类生存和发展空间大大拓展。举例水资源利用的进步2000多年前，罗马人建造了蓬迪加输水渠（今法国境内），引用地表水发展农业。举例水资源利用的进步1870年，来到美国大平原的移民利用风车抽取地下水。举例水资源利用的进步20世纪50年代，海水淡化进入商

4、业化生产阶段。活动阅读：P63“沙漠中的奇迹—以色列水资源的利用”1、以色列的自然环境适合发展农业生产吗？为什么？2、以色列是如何把水资源由“少”变“多”的？3、从以色列发展农业的奇迹中，可以得到什么启示？科学技术的强大力量通过水资源的“开源”和“节流”。开源—大量海水淡化节流—发展滴灌技术，提高水资源利用率很不适合发展农业生产。因为以色列大部分是荒漠，水资源奇缺。回答问题：以色列的海水淡化工厂分布以色列的农田滴灌案例阅读P64“案例2—陷害的忧患”回答问题读图感觉？案例阅读P64“案例2—陷害的忧患”回答问题1、咸海的“忧患”指的是什么？自20世纪60年代以来，咸海面积不

5、断缩小。2、咸海面积缩小的主要原因是什么是什么？会带来哪些危害？主要原因：人为原因是无节制灌溉，特别是从入湖的锡尔河和阿姆河中取水，咸海水量大减，湖面不断缩小危害：湖中动物物种大部分（80%左右）灭绝，人们用水缺乏，渔业衰落等。随着人口的持续增长和经济高速发展，耗水量会越来越大，加上严重水污染，可用水资源越来越少，人类该怎么办？三、合理利用水资源1、开源措施？有何措施？合理开发和提取地下水；修筑水库；跨流域调水；海水淡化；人工降雨。。。。？2、节流措施加强宣传教育，提高节水意识；重视改进农业灌溉技术；提高工业用水重复利用率。。。？废水资源化水库再见！