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时间:2020-11-22
《xx年第一学期小学中队工作计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、工作计划:________xx年第一学期小学中队工作计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页xx年第一学期小学中队工作计划一、中队情况本中队共有队员42名(其中本学期插班生2名),男队员27名,女队员15名。经过前两年的努力,队员在生活、学习、卫生等方面都有了比较良好的习惯,班风正,队员之间团结友爱、相处和谐。但也存在不少缺点,如不少学生学习上遇到困难时怕动脑筋,不肯吃苦;有的队员卫生意识还不够强,抽
2、屉整理得不够及时;遵守纪律的自觉性有待加强;队员的主人翁意识还不强,班干部的管理能力急需提高。二、中队学期工作要点(一)突出三个重点1、第15届文化节2、第15届田径运动会3、“阅读节”及经典诵读演出(二)抓好两个常规1、安全工作2、卫生工作(三)落实“校园文化”1、结合传统节假日对学生进行尊师重教、爱国主义、集体主义的教育。2、组织好传统活动,如家园乐、体育大课间等。三、具体工作措施第4页共7页1、要充分利用一切可以利用的时间,让学生进行相关的训练,努力提高学生各方面的能力,让学生在各项活动和比赛中取得优异成绩的同时,树立学
3、生的自信心,增强班级学生的凝聚力。2、加强学生的安全教育。在安全教育方面,要着重抓好以下几点(1)课内安全。要坚持点名制度,并把到位情况记录表交给班干部,以便在第一时间掌握学生到位情况,发现问题,及时处理。(2)活动安全。课间活动时,要教育学生不在走廊上追逐打闹,不趴在栏杆、窗台上向下望;午间或晚饭后,不攀爬假山和篮球架;下雨天,不在操场上滑水;上下楼梯时要靠右行,不推搡打闹,不隔着阶梯往下跳。(3)进出校门的安全。这是本学期安全教育的重点,要特别加强对学生安全意识的教育。晚自习下课后尽可能不留学生,并特别要教育学生在没有老师
4、带的情况下不私自进出校门。(4)生活区安全。在寝室洗澡时不玩水,不打闹,防止地滑摔倒;就寝时注意上下床时的安全,不在床铺上嬉戏打闹;同时,要培养学生的安全防范意识,让学生清楚与老师的通话方式,以及紧急情况下的报警要求。另外,生活老师要定期检查带电及煤气设施,将安全隐患消除在萌芽状态之中。(5)食品卫生安全。平时要加强对学生进行饮食安全意识的培养,在订购周末零食时一定要注意食品生产日期和保质期,杜绝变质食品流入班级。3、抓好班级卫生的管理。这主要从以下两个方面来抓(1)教育学生按时、自觉整理好自己的抽屉和矮柜,保持个人卫生,并加
5、强监督和检查,力求人人过关。(2)重新安排值日。本学期,拟让学生自由组合,让性格、爱好相同的学生组成一组,以便于管理和监督。第4页共7页4、加大班干部培养的力度,充分发挥小助手的作用。本学期拟让所有的学生都当一次班干部,让人人都有锻炼的机会。期初通过自由推荐、全班表决,选出首批班干部,期中再轮换一次。另外,对那些未能当上班干部的要设立一些小干部职位,如寝室长、卫生小组长、学习小组长等,让他们在管理中得到锻炼。第4页共7页xx年第一学期小学少先队工作计划范文一、指导思想全面贯彻党的教育方针,贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人
6、思想道德建设的若干意见》,认真按照xx的“四好少年”要求开展工作。并且突出“以人为本”,以“行为习惯伴我成长”活动为载体,结合上学年少先队活动中已经取得的经验及教训,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。以培养队员良好的思想素质和行为规范为主线,培养少年儿童的创新精神和实践能力,开展丰富多彩的教育活动。在大队部活动中,为少先队员的健康成长和素质教育力创“道德品质”、“文化品质”和“身体品质”。以全面提升队员综合素质为目的,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人,促进少先队工作更上一
7、层楼。二、工作目标第6页共7页1、以体验教育为基本途径,组织好主题教育活动,秉承“育人先育德,求知先修身”的理念,实行“活动中育德,生活中育人”,提高少先队教育实效。2、以“文明班级”为载体,加强队员素养建设。培养队员良好的行为习惯,提高自我管理能力,展示少先队员“文明、守纪、活泼、创新”的精神风貌。3、以务实的工作态度,加强少先队的自身建设,形成制度化、常规化,增强少先队的凝聚力。三、工作思路(一)创立“道德品质”,抓好队员的思想道德教育。1、认真贯彻xx的“四好少年”要求,把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。继续对
8、队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,抓紧、抓实行为养成教育,法制教育,民族精神教育,通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养队员爱自然、爱他人、爱自己的情感
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