县教育局xx年下半年安全工作计划.doc

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1、工作计划:________县教育局xx年下半年安全工作计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共8页县教育局xx年下半年安全工作计划XX年下半年,xx县教育局将继续以创建平安和谐校园为抓手,加大督查和整改力度,加强师生的安全知识教育,积极营造安全管理工作的良好氛围,把安全管理工作做细做实,确保不出现安全事故,确保师生生命和学校财产安全,促进全县教育事业健康稳定发展。一、指导思想全面落实科学发展观,认真贯彻执行上级有关中小学、幼儿园安全工作

2、文件精神,坚持“安全第一,预防为主”的方针,以强化安全管理为重点,以排查整治安全隐患及加强安全演练为抓手,以遏制重特大安全事故为目标,切实做好中小学、幼儿园安全管理工作,确保校园和师生安全,营造安全、稳定、良好的育人环境。二、工作目标全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》,进一步落实学校的安全管理责任,全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节,认真研究解决存在的突出问题,建立健全重大危险源监控机制和隐患排查治理机制,普遍建立起较为完善的学校安全工作体系及突发性传染病防控体系,充实完善管理机构和人员,健全安全工作各项规章制度,进一步推动学校安全教育与

3、管理工作规范化、科学化,不断增强安全教育与管理的实效性,不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力,使学校内部设施设备的安全隐患明显减少,校园及周边环境安全状况明显改善,恶性刑事案件和校园重大责任安全事故得到有效遏制。三、XX年下半年主要工作安排八月份第4页共8页1、做好暑假安全指导和督查工作;2、指导各乡镇教办、县直各学校积极开展安全检查工作,做好开学前准备工作九月份1、开展新学期“安全教育宣传周”活动;2、联合安监、公安、食品药品、供电等部门开展新学期学校安全工作大检查;3、安排好中秋节假期、国庆节庆祝活动,确保不发生安全事故;4、配合县公安局、交巡警

4、大队,做好全县接送学生、幼儿车辆的检查管理工作;做好对学生的交通安全教育工作。十月份1、会同相关部门对学校周边环境进行专项整治;2、各校召开安全教育主题家长会及安全教育主题班会;3、配合县安委会继续深入开展“打非治违”专项整治行动;4、组织学生开展安全逃生演练。5、做好十八大期间的安全保卫工作。十一、十二月份1、开展第四次学校安全工作大检查(冬季);2、组织学生开展用火、用电安全宣传教育;3、开展12、4法制宣传日(《学生伤害事故处理办法》《中小学幼儿园安全管理办法》宣传)活动;4、配合县气象局,做好全县学校、幼儿园校舍的避雷设施年检工作;第4页共8页5、配

5、合县供电公司,做好对学校、幼儿园用电设施、变电室的检查管理工作,确保用电安全。6、按县安委会要求,开展好安监干部、特种作业人员安全培训工作;7、整理资料,迎接市县考评督查。四、工作要求1、认真落实安全工作目标责任制牢固树立“发展是第一要务,安全是第一责任”的理念,按照“属地管理”和“谁主管,谁负责,谁主办,谁负责”的原则,切实落实“一岗双责”责任制。各单位一把手要对所属单位的安全工作负总责,层层签订安全工作目标责任书,把安全工作的责任分解到每个人、每个岗位,全县教育系统要形成形成“上下统一,齐抓共管”的工作格局。12第4页共8页县教育部门消防安全工作计划为切

6、实加强教育系统消防工作,推动学校消防工作的深入开展,增强社会整体抗御火灾的能力,为构建和谐休宁营造良好的消防安全环境,根据新修订《中华人民共和国消防法》相关要求,结合我县教育实际情况,特制定本计划。一、工作目标1.健全和完善消防工作领导责任制。第7页共8页全县各中、小学校和幼儿园的校长、园长为消防安全第一责任人。学校要明确消防安全管理部门和消防安全管理人,建立各项消防安全制度,严格落实消防安全责任制,细化各项具体工作,实现消防工作长效化。2.加强消防宣传教育工作,全面提高师生消防安全意识。3.进一步加强学校消防设施建设,做好新建校舍工程消防设计审核、验收以及

7、相关备案工作,提升防火抗灾能力。4.切实做好学校火灾隐患的排查和整改工作。5.积极开展消防安全培训、加强学校消防应急演练,提高师生快速反应能力和自救自护能力。二、工作领导机构为强化学校消防安全工作,特成立教育系统消防安全工作领导小组。组织成员:***三、工作任务1.布置教育系统消防工作,制定职能部门消防责任,层层落实消防工作责任制。完善火灾应急救援机制,畅通信息通道,为消防工作的开展提供保障。2.学校年度内至少召开2次消防专题工作会议,研究部署消防工作。3.开展“四个一”活动:每学期开学时上一堂消防安全教育课;每学期开展一次消防安全专项检查;每半年出一期消防

8、安全黑板报;每学年组织一次消防应急演练。4.将消防法

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