幼儿园中班教师个人工作计划书范文.doc

幼儿园中班教师个人工作计划书范文.doc

ID:59755641

大小:47.50 KB

页数:6页

时间:2020-11-22

幼儿园中班教师个人工作计划书范文.doc_第1页
幼儿园中班教师个人工作计划书范文.doc_第2页
幼儿园中班教师个人工作计划书范文.doc_第3页
幼儿园中班教师个人工作计划书范文.doc_第4页
幼儿园中班教师个人工作计划书范文.doc_第5页
资源描述:

《幼儿园中班教师个人工作计划书范文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、工作计划:________幼儿园中班教师个人工作计划书范文单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页幼儿园中班教师个人工作计划书范文本学期我园将以幼儿园管理制度为准,以保教结合为原则,以安全工作为主,以老师素质为重点开展各项活动,在本学期我们会以幼儿开心、老师舒心、家长放心为目标,尽力去做好各项事情。新年新计划,我园就幼儿园各方面条件,制定以下计划:一、工作目标1、规范管理:完善管理制度,加强管理制度的落实情况。2、老师素质的加强:本学期老师的各

2、方面还不到位,下学期要培养老师的思想以及学习精神。3、幼儿园特色:我园本学期将以幼儿的良好行为习惯、英语、武术为特色来发展。4、安全:落实各个工作岗位的职责,尽量避免安全事故的发生。5、家园共育:通过多种方式,与家长沟通并和家长达成共识,一起促进幼儿发展。6、教学:多开展观课、听课、评课活动,提高老师教学水平。二、主要工作(一)园务管理1、管理方式:调整个人心态,激发老师做事热情。2、管理目标:让老师有“一体意识”,让犀牛陂幼儿园成为一支团结的好团队。3、分工:明确分工,各领域谁管谁负责,责任落实到人,保障幼儿园的各项工作顺利的开展,并达到更好的效果。(二)教研第5

3、页共6页1、老师思想:激发老师的求知欲,让老师敢于创新,达到教中有研。2、实践:在工作教学中,随时监督、检查,让老师不能有表面上的应付或注重形式的东西。3、重点:培养孩子的良好行为习惯、识字、英语、武术、数学等课程。4、教学水平:加强新老师的管理与培养,提高教学能力。(三)安全卫生1、严格执行各项卫生保健管理制度,确保师生的安全、健康。2、加强安全管理工作,提高老师责任心,减少安全事故的发生。3、落实奖罚制度,加强老师责任心和上进心。(四)教育1、关注平时教育,在一日活动中培养幼儿的良好行为习惯,促进幼儿的全面发展。2、在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养。3、

4、继续坚持晨、午检活动,多增加户外活动以及体育活动,以便加强幼儿体能发展。4、开展节日活动,加强亲子之情。(五)家长工作1、宣传与沟通同时进行,积极开展各类活动,平时以电访、面谈、家访等多种方法,开展好家园活动,达到家园共育的效果。2、各班每月更新家园共育栏,每周认真填写家园联系手册,并利用周五统一进行检查,平时利用电话、调查问卷等方法,了解家长意向,采纳家长一些好的建议,提高家长的满意度、信任度。第5页共6页六、本学期工作安排二月份:1、开学准备工作,打扫卫生、学习规章制度、召开教职工大会。布置教学任务2、做好新生情绪稳定工作,进行常规与行为习惯的培养。3、制定新学

5、期的各部门计划,(2月20日交),编排好幼儿早操,开学一周后检查。4、举办元宵节庆祝活动5、发放教材,园服,并做好新生的登记。6开学初致家长的一封信7、月底对新生进行家访工作三月份:1、各班加强常规训练、开展好幼儿一日活动,2、加强春季卫生保健工作3、常规检查4、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”进行检查(本月重点:进餐、礼貌)5、消防演练四月份:1、教师观摩课评比2、全园半日教学开放活动(向家长开放半日活动)3、组织春游活动4、“六一”节目的选材4、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”第5页共6页进行检查(本月重点:个人卫生、午睡)五月份:1

6、、对幼儿期中摸底测试2、幼儿讲故事比赛3、幼儿美术画展评比4、“六一”节目的排练5、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”进行检查(本月重点:阅读、教学活动)六月份:1、庆“六一”亲子活动2、发放家长意见调查表3、幼小衔接工作4、学期末家访5.对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”进行检查(本月重点:户外活动、语言发展)七月份:1、期末幼儿摸底测试2、大班毕业典礼活动3、园务总结会议4、做好学期结束交接工作,资料归档工作5、园内各种设备的检查、维修工作作6、启动下期新生报名工作。第5页共6页工作计划本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改

7、即可使用第6页共6页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。