高考地理专题：区域地理定位讲义和习题(含答案).doc

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1、.2015高考地理专题复习空间定位能力1．利用经纬网定位地理事物都有精确的经纬度位置，要仔细观察地图，熟悉重要地理事物的经纬度位置，当具备了较扎实的地理事物空间分布的基础，解题时就能通过经纬度数据进行正确判断。如：北美大陆中部经度约为100°w；我国中部经度约为100°E，南回归线穿过非洲南部、澳大利亚介于10°S～40°S和120°E～150°E之间。2．依据海陆位置定位每个地都有自已的海陆位置，有些位于大陆东部，有些处于大陆西部，有些深居大陆部，有些被海洋所包围（如岛屿），利用这一特性可确定地理事物的大致位置。3

2、．通过地理事物的轮廓形状定位、地区都有自己特殊的轮廓特征，河流、湖泊也有自己的形状。如：意大利半岛像个长筒高跟靴、伊拉克像芭蕉扇、省的形状象人头，则象顶帽子，黄河像个“几字”形、长江中下游的的形状则象个字母“W”。要善于发挥想象，把轮廓、形状特征作为判断地理事物分布的一把钥匙。..页脚..4．根据地理事物的相对位置定位有些地理事物可能一时辨认不出，但其围事物可以成为判断、推理的依据，通过对相对位置进行综合分析往往能够心明眼亮5．依据地理事物的分布规律来定位很多地理事物都有自己的分布特征及规律。如：气候类型的分布规律，

3、正午太阳高度、昼夜长短变化的分布规律，河流径流量变化的分布规律，地貌特征的分布规律，农作物的分布规律，人口的分布特征等等。掌握了地理事物的分布规律，再依据试题中的材料(文字、数据或图表)，如：气候类型数据图、地貌示意图、河流径流量图、人口结构图、地球日照图及文字说明等，就不难分析出地理事物所在的空间位置。9．掌握地理的整体性规律，建立空间联系地理学科的原理之一是整体性，即各地理要素之间都不孤立存在，而是相互影响、制约、作用的，因此在地理事物的分布上更表现为紧密的在联系，并具有一定的规律，掌握了这些规律，我们在定位时就

4、能由一事物想到其它事物，由此及彼。例如：..页脚..10．综合定位法给某一区域定位，有时采用一种法是不够的，解题时往往需要多种法“协同作战”，才会取得理想的效果。要点串讲一、世界重要经纬线及其附近的地理事物1．各的经纬度围及位置特点 经度围纬度围位置特征亚洲26°E－169°W10°S－80°N北回归线、北极圈通过、跨南北半球和低、中、高三个纬度非洲17°W－51°E35°S－37°N南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。欧洲10°W－66°E36°N－71°N处于中、高纬度北美洲°W－20°W7°N－72°N北

5、回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度南美洲82°W－35°W54°S－12°N赤道、南回归线通过，热带面积广大洋洲110°E--130°W47°S--30°N赤道、日界线穿过，跨东西两半球、跨南北半球，同时存在二个日期南极洲360°62°S以南跨经度最大的洲，以南寒带为主2．世界上重要经线经过的地区（见下图）..页脚..3．用几条重要的经纬线给七定位（4）世界上重要纬线经过的地区..页脚..【例1】图中①②③④是世界四条大河入附近，据此回答⑴-⑶题：⑴四条大河的主要特点A．①河流经大平原地区，流程较短B．②河流经

6、沙漠地区，水量较少C．③河结冰期长，航运价值不大D．④河流经盆地地区，冬季为汛期..页脚..⑵四地区的农业地域类型是A．①商品谷物农业B．②水稻种植业C．③混合农业D．④大牧场放牧业⑶四地区所在的A．①全为发达B．②拥有最大的油输出地和输入地C．③以黑人为主D．④面积最小的一洲【解析】首先根据经纬度坐标，确定①为密西西比河河口，②为恒河河口，③为巴拉那河河口，④为墨累河河口，再根据这些河流所在国有关地理特征加以分析判断。【答案】⑴D⑵B⑶D二、中国空间定位思路　1.在经纬网中“面”的划分　　在对我国进行区域空间定位时

7、，用23°26′N、30°N、40°N三条纬线和120°E、100°E、80°E三条经线进行区域划分。依据我国各地区位置、气候、地形、经济联系等因素，把我国共分成六个区域（如下表）。..页脚..　　2.以城市（控制点）为中心，确定其围的地理事物　　在找到控制点后，我们就以控制点为中心，识记控制点围的地理事物（如下表）..页脚..　　3.用经纬线把地理事物联系起来　　在用经纬网对中国进行区域定位时，用80°E、100°E、110°E、120°E和23°26′N、30°、40°N等经纬线为轴，把重要的地理事物联系起来（如

8、下表）。【例2】读某区域简图回答下列问题。..页脚..（1）图中的山脉为，A地区因矿产资源丰富而被称为“聚宝盆”，A的地形名称是。（2）B铁路线名称为，制约该铁路在此地区走向的主导因素是，该铁路沿线分布的主要农业类型为农业，该地区农业发展的水源主要来自于。（3）城市C往南的铁路已竣工，该铁路通到（填城市名称），请简述该铁路建设的意义。（至少写出