高三寒假语文分模块复习学习计划.doc

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1、工作计划：________高三寒假语文分模块复习学习计划单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页高三寒假语文分模块复习学习计划期末考试之后，就是寒假了。而这个寒假是作为高三生最有一个自主复习的时间了，而不同基础的学生，其复习的方法是完全不同的。因此对于如何在寒假复习是同学们都必须考虑的问题。下面是语文分模块复习建议：一、语言基础——整理归类反复记忆，从生活中来到生活中去。生僻字词并不是考查的重点，常考的恰恰是一些生活中常见常错的字词。比如：果脯

2、的读音，空穴来风的含义。这部分内容枯燥散乱，需要一一整理，准备一本错字本，把试卷和复习资料中出现的易错字词按照：易错字音、易错字形、易错语义分类归纳，反复听写。死记硬背没有用，要常说常写，如果初中开始没有积累错字错词的习惯，高考想要在语言基础方面取得好成绩，就只有临阵磨枪了。推荐媒体误用较高的词语，108个特需注意的熟语……诸如此类，也只是冰山一角。本版块内容是基础之基础，如果寒假后才着手复习，亡羊补牢为时晚矣。二、文言文——虚实结合，举一反三，强化记忆，课内迁移到课外。第4页共6页重要的实词、虚词、句式烂熟于心。不必句句实记，只需要将每一类虚词用法或者文言特殊句式

3、记住1—2个课内例句即可。原则：字不离词，词不离句。重点掌握考纲要求的18个文言虚词和文言文特殊句式。至于实词，也只能靠平时积累。把历年考题拿来研究一遍，你会发现其中的奥妙。高考试题中的实词不一定都是课本里出现过的，这点颇有点像英语阅读，一篇文章并不一定每一个单词都学过，但可以通过上下文猜出陌生词语的含义，而虚词基本都是迁移课内文段里出现的用法，建议每天用8分钟放声朗读课文，将语感培养到底!三、诗歌鉴赏——明了鉴赏术语，贴标签，举一反三。建议：将以下分类列出的术语作为标签分别给中学阶段读过的实诗词贴上。鉴赏的古诗词虽然来自课外，但是鉴赏方法，使用的术语也是课内学过的

4、。没必要通过题海来训练，仔细研究题型，要避免答非所问。1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。言简意丰：语言简洁，内容丰富。意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有尽而意无穷：含蓄蕴藉委婉不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。2、分析手法类卒章显志：在文章末尾点明主旨。画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。直抒胸臆：直接抒发感情。托物言志象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。开门见山：文章开头就

5、进入正题，不拐弯抹角。第4页共6页第4页共6页高三年地理备课组教学计划一、指导思想以科学的教育理论为指导，以学校和年级XX届教学计划为依据，针对本届学情，制订本计划。二、教学内容1.一轮复习选修5　（1-3周）二轮复习（重点）（4-14周）3.三轮复习（15-17周）三、教学策略（一）二轮复习基本思路：1.专题梳理，整合迁移2.纵横联系，适度综合3.优化训练，提高能力（二）二轮复习基本方法：1.讲，练，改，评，补五环节。2.精讲：备课是关键，严格参读考试说明和考试大纲，进行专题梳理与整合，建立思维导图。3.精练：试题的编制或改编整合要一定注意其题目的价值及有效性，适

6、量，且针对不同的学情。学生的练在于提高能力和技巧，以及速度和答题规范4.精批：有练必批，且考试质量分析尤其重要。　　5.精评：评知识缺漏，评解题思路，评答题技巧与答题习惯，温故知新。第5页共6页6.精补：针对错误率高的考题，出变式题，针对系统地理补缺补漏。对症下药，有的放矢。（三）三轮复习基本思路与方法1.基本思路：题目引领，回扣教材突出重点，堵漏补缺模拟训练，规范提高2.基本方法：练，评，补，悟　　XX届高三地理高三地理教学进度表周次日　　期课时教　　学　　内　　容12.1-2.75选修5第一章　练习讲评　试卷讲评22.8-2.145选修5第二章　练习讲评　试卷讲

7、评32.15-2.216选修5第三章　练习讲评　试卷讲评42.22-2.286二轮复习　专题一图表判读　　试卷讲评53.1-3.76专题二地球运动　　试卷讲评63.8-3.144泉州市质检　专题三物质运动与能量　试卷讲评73.15-3.216专题三物质运动与能量　　试卷讲评83.22-3.286专题三物质运动与能量　　试卷讲评93.29-4.46专题四自然环境与人类活动　　试卷讲评10-4.5-4.116福建省质检　　专题五人口与城市　试卷讲评114.12-4.186专题六生产活动与地域联系　试卷讲评124.19-4.256专题六　　专题七人地协调　　试卷讲评1