中班体育活动《趣味彩瓶》.doc

《中班体育活动《趣味彩瓶》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿教育：________中班体育活动《趣味彩瓶》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页中班体育活动《趣味彩瓶》一、设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。中班儿童精力充沛，可以进行快速跑，基本动作更为灵活，且能坚持较长时间。《3

2、~6岁儿童学习与发展指南》明确指出：4-5岁幼儿能快跑20米左右距离,发展其动作的协调性和灵活性。在日常的运动教学活动中，我发现中班上期的幼儿喜欢参加体育活动，他们喜欢奔跑，但四肢力量和耐力不足、动作的协调性与灵活性还有待进一步加强。鉴于此，我设计了“趣味彩瓶”这一体育活动，着力于发展幼儿快速绕障碍跑的能力，提高其动作的协调性、灵敏性，感受与同伴一起参加体育活动的乐趣并喜欢参加体育活动。二、活动目标：1．初步探索感知瓶子的不同玩法，能快速灵敏地绕障碍跑。2．体验瓶子的多种玩法所带来的乐趣，喜欢和同伴一起参加体育活动。活动

3、重点：瓶子的多种玩法、饶障碍跑活动难点：快速跑动中避开障碍物三、活动准备：彩色水瓶(塑料瓶装颜料水)每人一个；场地准备如图1所示。第4页共7页四、活动过程：（一）开始部分：幼儿进场，在音乐伴奏下师生一起做准备操。上肢:双手拿瓶：上下左右举→左右转体→体前屈→碰脚尖下肢：放瓶在地：绕瓶走→绕瓶跑（二）基本部分：1．教师引导幼儿玩瓶。教师：“今天我们一起来玩水瓶，大家想想有什么好玩的方法？”2．幼儿分散练习，教师巡回指导。3．幼儿各种玩法进行示范，大家跟着学。方法例：▲绕瓶顺（逆）时针前进（后退）跑；手扶水瓶顺（逆）时针前进

4、（后退）跑。▲双手托瓶向上做手臂屈伸；将瓶竖放，两脚交替踩瓶盖上方，保持瓶不倒。▲夹瓶跑；滚瓶子；跳过瓶子等。4．游戏1：种萝卜师：“小朋友你们看看手里的水瓶颜色变成红黄绿，像不像一个个大萝卜，现在萝卜需要休息了，每个萝卜都有自己的家，我们快把她们送回家种好！”幼儿分散将瓶放置在事先画好的点子上。图1：*    *    *    *    *（红）*    *    *    *    *（黄）*    *    *    *    *（绿）第4页共7页5．游戏2：小小巡逻兵教师：“萝卜种好了，我们要每天在萝卜地里巡逻

5、照顾她们，巡逻的时候不能把萝卜碰倒，我们该怎样巡逻呢？”方法例：小结：有竖着巡逻、横着巡逻、斜线巡逻，还有绕着巡逻，但是我们不能碰倒萝卜，也不能撞到其他巡逻兵。6．游戏3：1）师：先请一半幼儿在5个瓶子中一个一个绕行游戏规则：1、不能碰到瓶子和撞到其他幼儿；2、一个接着一个绕，绕过每一个瓶子。3、失败者退出，在休息区休息。2）增加若干个瓶子，游戏规则同上。3）增加至15个瓶子，全体幼儿一起游戏，游戏规则同上。三、结束部分：教师与幼儿跟着音乐做放松运动。第4页共7页中班体育活动及反思：圈的游戏【活动设计背景】在户外活动中，

6、我发现孩子们对玩呼啦圈有着浓厚的兴趣，经常乐此不疲的反复玩，我灵机一动，于是抓住了这一教育契机，设计了此次综合活动——圈的游戏。第6页共7页【活动目标】1、幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。2、感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。3、体验游戏的快乐，分享合作的乐趣。【教学重点、难点】重点：自主探索圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。难点：感受和表现鼓和乐曲的停顿，学会控制身体的动作。【活动准备】铃鼓、乐曲磁带、呼啦圈若干。【活动过程】1、热身运动——圈操2、好玩的呼啦圈。（1）幼儿自主探索圈的

7、玩法。（2）听鼓声感知和表现鼓声的停顿。（3）听音乐感知和表现乐曲的停顿。3、会变的呼啦圈。（1）呼啦圈变魔术，幼儿自主组合。尝试创造性地拼摆各种造型。（2）听鼓声变魔术。（3）听音乐变魔术。4、游戏：听音乐找家。5、放松活动：开汽车【教学反思】这节课成功的地方是孩子们能自主探索圈的各种玩法第6页共7页，拼摆的造型还可以。不足之处是在感受和表现鼓声和乐曲的停顿时，幼儿不能很好地控制身体的动作。如果重新上这节课，我在准备上会先让幼儿多次听鼓声和乐曲的停顿，然后按我这节课的教案来讲授。第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束，感

8、谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页