中班活动课教案《小熊过生日》.doc

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1、幼儿教育：________中班活动课教案《小熊过生日》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班活动课教案《小熊过生日》活动目标：1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。活动重点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。活动难点：区分物体图形、颜

2、色的二维特征。活动准备：1.小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。2.供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。活动设计：一、引起兴趣：1.今天，我们来做个游戏——扮小动物，你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。2.幼儿带上挂饰，你扮谁呀？（我是小兔、我是小鸭……）3.告诉大家一个好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我们一起去为它们庆祝好吗？4.怎么去呢？买些什么礼物呢？第3页共6页5.每位选一件礼物，你选的是什么？告诉你的好朋友。6.出发——小熊家到

3、了。（敲门进入）二、送礼物：1.告诉小熊自己送的是什么礼物，并祝小熊生日快乐。2.按小动物分组把礼物送给小熊。3.请个别幼儿把礼物按图形分类。三、小熊请客人吃饼干：1.小黑和小白准备了点心给你们吃，（出示两盆饼干）小黑准备的是奶油饼干，小白准备的是葱油饼干。2.小黑请每位吃一块饼干，与你的好朋友比一比，饼干有什么不一样？让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干？3.小白请大家动脑筋：（1）请小鸭吃红的三角形饼干；（2）请小兔吃黄的圆形饼干；（3）请小猫吃绿的正方形饼干。四、结束部分：1.我也准备了一份礼物（出示生日蛋糕

4、），引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。2.时间不早了，我们该回家了，等到明年再来给小黑、小白过生日。第3页共6页中班活动预案设计《剥豆乐》修改稿第5页共6页新仓镇中心幼儿园中三班活动预案设计表第13周5月19日星期三设计者张勤华主题：可爱新仓，我的家活动内容：数学：剥豆乐活动目标：1、理解7以内的数量，学习用数字、符号作记录。2、通过剥豆感知两组数量合在一起会形成一个新的数。培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：1、蚕豆荚若干（每个幼儿至少两结），每个幼儿一张记录单（如图），黑色水彩笔每人一支，按组分别放置在操作区。大记录单一张

5、。2、透明袋每人一个，4~7的数字贴纸若干（满足每人一张）。3、布置蔬菜批发市场（一个数学区），摆好标有4~7数字的四块牌子。活动重点：理解7以内的数量，学习用数字、符号作记录。活动难点：感知两组数量组合在一起会形成一个新的数。活动过程：一、猜猜豆妈妈肚里的豆宝宝，理解7以内的数量。1、第一次剥豆，出示一结豆荚，幼儿观察猜测，里面躺了几粒豆宝宝。2、剥豆验证，并用相应的符号和数字表示，教师在大记录单上作记录。3、第二次剥豆，请个别幼儿剥豆数数，并作记录。第5页共6页4、两次一共剥了几粒豆，将两次剥的豆放在一起是多少粒？用数

6、字几来表示。教师在记录单上写上数字。二、幼儿剥豆数数，并用符号和数字记录。1、介绍记录单，请幼儿说说记录单的每一个格子里写什么？@@我是分割线@@2、讲解操作要求：每个幼儿两结豆荚，把第一结豆荚里的豆子数用圆圈画在记录单的上面一格，并在右边的格子里用数字表示。第二结豆荚里的豆子数用圆圈画在记录单的下面一格，并在右边的格子里用数字表示。将两结豆荚的豆子总数用数字表示写在右边的格子里。3、幼儿操作，教师巡回指导，提示先做好的幼儿坐到位置上与同伴交流自己的操作发现。4、集体交流评价，纠错。三、装豆子，巩固对数的感知。1、蔬菜批发

7、市场需要一些豆子，我们把刚才自己剥的豆装到袋里送到批发市场吧，把你两次剥的豆装到袋子里，并用相应的数字贴纸贴到袋子上。送到相应老板的摊位上，请四名家长扮演批发市场的老板。2、幼儿装豆送豆，“老板”作产品检验。执教者修改意见：将9以内的数量改成了7以内的数量，两结豆荚的豆子数很难达到数字9，而且在本次活动中增加了新的知识点，数字大了幼儿也很难一下理解，先从小的数字学习更符合幼儿的学习能力。（如果数字增大的话，将蚕豆荚改成豌豆，豌豆的豆粒个数多一些，具体定到哪个知识点，视班级幼儿而定。）最后环节包装豆子，请幼儿把自己两次剥的豆

8、子装到袋子里，然后根据豆子总数找到相应的数字贴到袋子上。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页