中班游戏课教案详案《打老鼠》.doc

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1、幼儿教育：________中班游戏课教案详案《打老鼠》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页中班游戏课教案详案《打老鼠》【设计思路】那天去外公家，外公家门前的空地里晒了许多秋收的玉米，看着那一个个被晒得金灿灿的玉米，我突然萌发了要用玉米和小朋友做游戏的想法。在幼儿园里，孩子们已经尝试了用沙包和纸球进行投掷的游戏活动，孩子们也非常喜欢玩类似的这种比较有刺激性的游戏。所以我收集了许多剩下的玉米渣，借助于家长资源我还收集了许多的手绢小老鼠。我想借助于这些农村特

2、有的玉米渣和孩子父母做来的手绢小老鼠来让小朋友练习投掷。让孩子们感受不同大小重量的物体练习投掷所带来的不同感受。【活动目标】1、运用乡土材料(玉米渣)练习投掷，发展幼儿手眼协调能力。2、通过游戏体验帮助他人的快乐。【活动准备】玉米渣;手帕做的小老鼠;道具。【活动过程】一、放松运动1、引导幼儿尝试创编操节动作。师：小朋友，现在先和老师一起来做放松运动好吗?(1)伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)(2)弯弯腰，还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)踢踢腿，谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢)第4页共7页蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳)转转手腕、

3、转转脚腕。师：小朋友做得真好，都很愿意来开动小脑筋，真棒。2、练本领师：接下来是小朋友练本领的时间了。你们看这是什么?(出示长凳)你们看我这样将长凳一个个接起来成了什么?(独木桥)那接下来我们就来练习在独木桥上行走好吗?(好)谁来和我们说说在独木桥上行走我们要注意什么?(保持平衡、注意安全不推来推去)二、游戏打老鼠(1)1、师：小朋友，老师最近从农民伯伯那里听来了一个消息，(教.案.出自：屈.老师教.案网)农民伯伯辛辛苦苦种的粮食少了许多，这些粮食呀都被一群坏家伙给偷吃掉了，小朋友你们猜猜看这群坏家伙是谁啊?(小老鼠)2、师：真的是小老鼠呀，你们看它们又出动了，它们又来偷吃粮食

4、了，我们小朋友想想办法呀，有什么办法可以帮助农民伯伯把小老鼠赶走的吗?(幼儿讨论，引导幼儿说出用玉米渣打小老鼠把它赶走)3、集体游戏打老鼠，目标将所有立着的小老鼠打倒。(要求：走过独木桥去打老鼠，可无距离操作)师：哇，小朋友你们本领真大呀，帮农民伯伯把小老鼠都赶走了呀(师举起大拇指说：你们真棒!)4、再次做集体游戏打老鼠，目标设置一定的距离将所有立着的老鼠打倒。第4页共7页师：呀，又来了一群更厉害的大老鼠，小朋友这次呀，还要我们小朋友去帮忙把老鼠打掉，你们有信心嘛?(有)但是老师有一点要提醒你们，因为这些大老鼠很厉害，不但会偷吃粮食还会咬人。所以我们小朋友要注意安全，要离这些老

5、鼠有一定的距离去打它们，好不好，都站在那条白线后面将这些坏老鼠打掉好吗?(好)总结：小朋友真厉害把所有的老鼠都打掉了。三、品尝玉米(2)1、师：看阿姨给我们端来了什么?(玉米)是呀，农民伯伯为了感谢我们帮他们把老鼠都赶走了保护了他们的粮食所以请我们的小英雄们吃玉米，你们开心吗?(开心)2、师：好，走我们到那边洗手吃玉米去。(离场)第4页共7页中班游戏课教案详案《营救小兔（迷宫）》【活动设计】“迷宫”是孩子爱玩的游戏，它通过迷路的解决来锻炼与发展孩子的观察力和思维能力，培养孩子耐心的意志品质，使孩子更加聪明。孩子随着社会经验的不断增加，不仅仅只停留在怎样走出迷宫，更需要有刺激、探

6、险，因此在本次活动中，我增设了传统故事中的“大灰狼和小兔子”，在营救小兔子的途中，设置了教育活动“区别食草和食肉动物”，让幼儿在迷宫游戏中，不但享受到了游戏的乐趣，还巩固了幼儿所学知识。第6页共7页【活动目标】1、巩固对食草动物和食肉动物的了解。2、在迷宫中体会方位的灵活性和多变性。3、培养观察力和分析判断能力，感受活动所带来的乐趣。【活动准备】1、小羊、马、长颈鹿、、牛等食草动物图片。2、老虎、狮子、猎豹、黑熊、野猪等食肉动物图片。3、大象的图片分为四片，分别放在食草动物的家中。【活动过程】一、寻找小动物(熟悉迷宫)小朋友，森林里的小动物们正在迷宫里玩呢，刚才老师听说大灰狼正

7、在迷宫找吃的呢，我们赶快把它们找回来好吗?(幼儿自由到迷宫里寻找小动物，进行熟悉迷宫的活动。)二、小白兔被捉。咱们赶紧看一看，小动物们都回来了没有?(找回来的动物全是食草动物)坏了，还有小兔子没有回来。肯定是被大灰狼捉去了。(教案出自：屈老师.教案网)怎么办?咱们找回来的小动物能把小兔子救出来吗?为什么?大灰狼爱吃小兔子，是什么动物?你还知道哪些是食肉动物?食草动物能把小兔子救出来吗?三、寻找小秘密。第6页共7页到底谁能救小兔子呢?秘密就藏在食草动物家中，只要你找到食草动物的家，就能找出小秘