大班语言公开课教案《我爱我的家乡》.doc

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1、幼儿教育：________大班语言公开课教案《我爱我的家乡》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班语言公开课教案《我爱我的家乡》活动方案：家乡在黄山脚下太平湖畔，风景秀丽、物产丰富，还有众多的名胜古迹。为使孩子更多地了解我们的家乡，热爱家乡，特设计此活动方案，并通过此活动增强幼儿环保意识。活动内容：1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。2、教育幼儿热爱家乡，要保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。活动准备：1、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在

2、家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。2、环保资料：1黄山松所惧怕的松虫图片。3、太平湖清澈水面与脏水对比照片。4、布置好”美丽的家乡”展厅。活动过程：一、稳定幼儿情绪，组织教学。师：知道我们的家乡在哪吗？今天老师带小朋友们去”美丽的家乡”展厅参观，看看我们的家乡有多美。二、进入展厅。1、教师担任解说员，讲解黄山太平湖主要景点。黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀丽闻名天下。太平湖大桥是座单塔斜拉桥，是亚洲最长的斜拉桥。太平湖许多岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。第4页共6页2、出示有关环保方面照片，引导幼儿讨论。师：小朋友，这棵松树怎么了（生病了）如果黄山的松树生病了那

3、会怎么样？1、黄山变的光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。2、没有松树的根固，会引起山体塌翻、泥土流失。3、没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。怎么办？（和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫）师：（出示太平湖清澈水面与脏水对比照片）水为什么会脏？需要保护吗？怎么保护？教师引导幼儿讨论太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。自由活动请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。让幼儿畅所欲言，并尝试家乡土特产茶叶、猕猴桃、板栗、香榧等4在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。师：

4、小朋友我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌好不好？引导幼儿创编。我们的家乡在哪里？-我的家乡在黄山黄山的风景天下闻名-风景秀丽天下传太平湖上有座什么桥-太平湖上斜拉桥像只大雁飞的高我爱黄山，我爱太平湖我爱我的家乡教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。5活动延伸请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行”美丽的家乡”绘画展。第4页共6页第4页共6页大班语言公开课教案《我的新朋友》设计意图：五、六岁的幼儿是社会性发展的关键期，他们尤其渴望与同伴、朋友的交往，但是在交往的过程中又会遇到许多问题，容易挫伤幼儿的积极性。教

5、师通过丰富幼儿对新朋友的认识，积极的与伙伴交往，合作并与帮助他人，是培养幼儿交往能力和积极的社会性情感的重要途径。活动目标：1、引导幼儿喜欢交朋友，能和同伴互相帮助、友好相处，感受与人交往的乐趣。2、能主动、喜欢和新朋友交流，并大胆地向他人介绍自己的新朋友。3、发展交往的能力及合作能力，培养幼儿之间相互的帮助与协调配合。活动准备：1、动物胸卡4套（每套8种动物）2、录音机、歌曲《找朋友》《幸福拍手歌》录音带活动过程：1、做《找朋友》音乐游戏：引导幼儿寻找自己胸卡一样的朋友（如胸前佩戴小鸭胸卡的幼儿寻找同样佩带小鸭的幼儿）找到后可以做一些友好的动作如握手，拥抱，微笑等

6、。2、和新朋友互相交流：第5页共6页初步了解新朋友并和新朋友说句悄悄话。3、说说我的新朋友：（1）交流自己新朋友的名字：”你有没有新朋友？你的新朋友是谁？”（2）邀请一对对新朋友互相介绍自己新朋友的外貌特征：”你的新朋友长得什么样儿？穿什么样的衣服？”4、邀新朋友跳《幸福拍手歌》舞：引导幼儿根据胸卡上的动物特征做动作，比比哪组合作的最好，评出”新星组合”称号并当小老师教其他的小朋友。5、和新朋友一起做游戏：游戏《二个和尚抬水喝》，规则：教师把幼儿分成2队每队16组，和自己的新朋友一起搂住一个皮球，蹦着往终点蹦，绕过中间的障碍物，钻过山洞共同完成运球，运球速度快的组为

7、”最佳拍档”称号。活动延伸：邀请我的新朋友在休息时间去自己家中做客；邀请我的新朋友在放学后一起去玩幼儿园里的公共玩具。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页