小班社会环保教案《我和瓶子做朋友》.doc

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1、幼儿教育：________小班社会环保教案《我和瓶子做朋友》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班社会环保教案《我和瓶子做朋友》一、设计意图瓶子在幼儿的生活中随处可见，我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。同时，我们把废弃的各种瓶子用于游戏，可让幼儿知道废旧物可以再利用的道理，从而增加幼儿对环境保护的意识。因此，我从幼儿的兴趣出

2、发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。二、活动目标1．引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子所带来的乐趣。2．培养幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题的能力。3．鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与同伴和老师交往。4．知道废旧物还可以用来玩游戏，初步培养幼儿的环保意识。三、活动准备1．知识经验准备：A：幼儿已经有过各种玩瓶子的经验。B：学会演唱歌曲《大猫小猫》。2．教、学具准备：A：各种透明瓶子人手一个，瓶子上贴1～4个圆点，瓶盖、珠子若干：纸棍，

3、系有皮筋的彩带若干；自制房子2个。B：背景音乐和歌曲磁带《大猫小猫》。第4页共6页四、活动过程（一）导入活动，引发幼儿的兴趣。教师：今天天气真好，猫宝宝们，你们想不想跟着妈妈一起做游戏啊？1．选瓶：幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。2．瓶子操：幼儿抱着瓶子（没有瓶盖）做操：变高、变矮、变胖、变瘦。（二）引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏，启发幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题。1．喂瓶宝宝吃豆（珠子）。引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量，然后根据圆点的数量往瓶子里投放相应数量的豆子（珠子）。2．盖瓶

4、盖。引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖盖好，并通过彩色的瓶盖认识一些基本的颜色。3．瓶乐会。鼓励幼儿自由摇晃瓶子，初步感知用力的大小和声音的大小的关系，尝试用瓶子来演奏歌曲《大猫小猫》，提高幼儿用力的大小要与歌词相匹配。（三）游戏活动送瓶宝宝回家。启发幼儿想出各种送瓶宝宝回家的方法，并大胆地尝试游戏，最后把瓶宝宝送回它们的家里。第4页共6页活动小结：选择的活动内容贴近幼儿的生活，符合孩子的年龄特点，整个活动游戏化，符合幼儿身心发展特点，易于幼儿在轻松愉快的气氛中接受。第4页共6页小班社会科学活动——我帮树叶找妈

5、妈活动目标：1、让幼儿知道树叶是多种多样的，培养幼儿观察树叶的兴趣;2、引导幼儿发现树叶给人们带来的好处，培养幼儿爱护树木的情感。3、帮助幼儿学习按物体的特征进行归类。活动准备：收集各种树的落叶活动过程：一、引导幼儿观察树叶，知道树叶是多种多样的1、教师：小朋友，我们都知道现在已经是秋天了，爸爸妈妈也带你们去寻找了秋天，请你们说说秋天里有哪些特征呢?引导幼儿说说秋天天气的特征，说说孩子看到的秋天。2、教师出示各种树叶：小朋友，你们仔细看看这些树叶，请说说它们都有什么样的颜色、什么形状、它们又像什么呢?它们

6、为什么会变颜色呢?请幼儿说一说。二、引导幼儿发现树叶给人们带来的好处爱护树木的情感1、教师：小朋友，在夏天的时候如果站在太阳下面你们会觉得怎么样呢?(太阳晒得很热)但如果你再到有许多树叶的树下面站一站又会有怎么样的感觉呢?教师小结：树叶可以遮阴，会让我们觉得凉快，很舒服。第5页共6页2、教师：小朋友，如果树上没有了树叶会怎么样呢?小结：树叶有美化环境，清洁空气的作用。3、教师：小朋友，你们喜欢树吗?为什么呢?小结：树是小鸟的家，树能给人们遮太阳，夏天走在有树的人行道上，感到很凉快;树还能使我们的环境更漂亮

7、，使空气新鲜;树的好处真多，我们都喜欢树，我们都要爱护树木。三、玩“我帮树叶找妈妈”的游戏，帮助幼儿学习按物体的明显特征进行分类的方法1、教师：小朋友，你们说说小树叶是长在哪里的?它的妈妈是谁呢?(小树叶长在树上，大树就是它的妈妈。)2、教师：瞧，苏老师这里有好多的小树叶，它们都被风吹下来了，找不到妈妈了，小朋友，你们愿意帮助它们找到妈妈吗?请幼儿把树叶送到妈妈身边，再和小树叶说句悄悄话。3、教师：小朋友，你们是怎么样帮助小树叶找到妈妈的呢?(手上的叶子和树上的叶子对比，形状相同的就是同一种树的树叶了。)

8、4、教师：小朋友，小树叶非常感谢你们帮它们找到了妈妈，你们帮助了它们有什么样的感觉呢四、结束活动效果分析：第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页