幼儿园大班优秀游戏教案反思《贴药膏》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班优秀游戏教案反思《贴药膏》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页幼儿园大班优秀游戏教案反思《贴药膏》【活动目标】1、让孩子学会报数，在范围类有目标的做事。2、让幼儿学会合作，以及有团队感。3、训练幼儿的追逐，躲避等能力。【活动重点】在游戏中学会有目标的做事，合作与团队意识。【活动难点】如何让孩子学会合作。【活动准备】铃鼓。【活动过程】一、开始环节：老师用铃鼓组织好幼儿站成一排。二、基本环节：当老师让幼儿组成一

2、排后，一个接一个的报数，报完数后，老师让报单数的幼儿拉成一个大圆圈，再让报双数的幼儿贴在每一个拉成大圆圈幼儿的背后。师：孩子们都贴好了吗?幼：贴好了。师：(讲规则)现在老师当猎人来打猎，所有小朋友都是动物哈，(教案.出自：屈老师.教案网)然后有一个小动物在森林玩，当老师追到那个小朋友时，就换那个小朋友来当猎人，老师当小动物，但是我们小动物可以请其他的小动物帮忙，就是当你跑累了，就贴在一个小朋友的身后，这样你就可以休息，明白了吗?第4页共7页幼：知道了(可能第一次玩的时候，孩子还不是特别熟，老师多做几次师范就可以了)师：好，那么我们游戏开始(幼儿在游戏中以追逐，躲避为主

3、)三、活动结束。老师：好了孩子们，今天我们的游戏就玩到这里，老师看到你们都很累了，而且好多小朋友都是满头大汗的，现在请所有小朋友排好队，进教室隔背，洗手，喝水。【活动延伸】这个游戏不需要准备太多东西，只要孩子们拉个大圆圈就可以游戏，而且也可以在家里和自己的家人，好朋友玩。【教学反思】1、在这个游戏里孩子们接受的速度很快，学会了相互帮助，同时还对数数做了巩固的学习，并明白了如何报数，了解了单数和双数，在我和孩子们玩完第一次时，他们就知道怎么玩了，对于他们这个年龄段来说是相当不错的。2、在这个游戏里，孩子们的身体素质得到了提升，也学会了和其他小朋友友好相处，但是不足的是很

4、多孩子会跑向自己好朋友哪里，然后就会形成和好朋友这样相互的玩，那么其他的小朋友就会感觉自己是一直站在哪里，就不会很乐意的去玩了，对于这一点，我做的还不是很好，还需要改进。3、在这个游戏里我也参与到小朋友身边和孩子们一起玩耍，让孩子感觉老是和孩子是好朋友，这样就增进了老师和孩子间的感情。4、这个游戏总得来说效果还是比较好的，因为孩子们在玩这个游戏时都相当的开心，认真。第4页共7页5、通过这次活动让我明白到要多注意孩子各个小的方面，多参与到幼儿活动当中，多和幼儿交流，多用幼儿熟悉的儿童语言。第4页共7页幼儿园大班优秀游戏教案详案《保龄球馆》【活动设计】数的组成是数概念教育

5、内容中的一个重要部分，以往幼儿学习时，经常会出现机械记忆的情况，有些虽然开始关注孩子的操作但是多以“就事论事”地摆弄桌面材料为主，比较单一、乏味。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”而保龄球就是孩子们生活中常玩的一个合作体育游戏，整个活动以保龄球馆为游戏情节线索，以儿童思维发展的理论为依据，设计了三部曲：操作体验——归纳提升——迁移运用，让幼儿在操作中体验快乐，积累经验;在交流、归纳、提升中发现一些简单的规律，在迁移运用中提升解决日常生活问题的能力。【活动目标】1、探索发现将数字10分成两个部分时，可以有

6、不同的结果，并能分出10的所有组数。2、能够在观察的基础上，分析比较多组分和记录的相同点和不同点，并能用符号表示，体验互换、互补关系。3、在游戏活动中巩固10以内数的组成，体验参与活动的乐趣。【活动准备】保龄球若干，记录表，皮球，投影仪，奖品，抽奖箱。第6页共7页【活动过程】一、幼儿游戏，记录结果。1、引题：乐乐保龄球馆今天开业了，(教案出自：屈老师教案网)你们想不想去尝试一下?我们先来看看这张记分表，它能告诉我们什么?2、介绍规则：等会三个小朋友一组，请你们商量一下谁先玩，谁记录，谁捡球，商量好了到老师地方领一张记录表，请你看清楚记录表的左上角是数字几，就到几号保龄

7、球馆玩。3、游戏与记录。二、交流结果，梳理经验。1、交流结果。师：你是怎么记录的?2、引导梳理。教师提升：10个保龄球可以分成3个站着的和7个倒的。3和7合起来是10。3、探索互换规律。4、用已知规律整理记录表。师：在老师表格里面找不到的记录你们还有吗?是不是你们打保龄球的所有记录都在这上面了?师：现在请你们三个人一组将记录表用自己的方法整理一下，让它有次序、很整齐、也记得牢、不会漏掉、也不会重复。幼儿交流记录表。三、颁奖活动，迁移经验。1、交待规则。第6页共7页师：你们看这是什么?(出示抽奖箱)抽奖时间到了!每个小朋友可以到抽奖箱里摸一张奖券，请你