幼儿园大班体育活动教案《我是勇敢救生员》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班体育活动教案《我是勇敢救生员》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班体育活动教案《我是勇敢救生员》活动目标：1、学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试用不同的方法跃过障碍物。2、练习立定跳远和助跑跨跳，发展腿部肌肉的力量及动作的协调性，能够根据教师口令迅速做出相应反应。3、在游戏情境中养成坚强、勇敢、不怕困难的品质，体会胜利救援带来的成就感。

2、活动准备：教师准备：粉笔在地上画一条宽度适中的河流，高低不同的纸箱3个，小动物若干幼儿准备：运动鞋，宽松的衣服活动过程：开始部分1.报数列队幼儿报数：从排头开始1、2报数，要求声音洪亮、短促。(教案.出自：屈.老师.教案网)1、2报数后，数2的幼儿向后退一步，迅速变成两队。2.队列练习左右分队，由两列变四列要求：两队各自报数，数2的幼儿向后退一步，变成4对，幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐;基本部分一、新授助跑跨跳1.导入：第4页共6页教师：今天我们每个人都是小小救生员，作为一个救生员我

3、们得学习一些新本领，跨过宽宽的小河，现在请小朋友们自己自由跨越，看谁能迅速又安全的跨过小河。2.讲解动作要领，练习第二次教师清楚动作正确的幼儿，让其分享跨越的要领，并给予表扬。教师示范正确的助跑跨跳动作，并结合讲解，让没有成功的幼儿反思自己的错误让幼儿再次进行练习，教师及时给予改正3.跨跳展示，互相激励让能力强的幼儿展示跨跳，鼓励能力弱的幼儿，敢于尝试，战胜自己。二、情景练习，锻炼幼儿跨跳能力1.导入教师：各小队集合!(幼儿听口令迅速集合)刚刚老师接到一个紧急通知，一群小动物被困在河的那边，现在要求我们小朋友越过

4、大山(3个不同高度的纸盒)，跨过河流，去营救小动物们，时间不等人，我们一定要迅速，确保小动物的安全，同时，我们要保证自己的安全，懂了吗?(懂了!)2.列队，救援，教师讲清活动规则教师：4小队同时进行，每次每对出行一人，当前一位小朋友救回一位小动物时，下一名小朋友再出对救援，直到将动物全数救回。3.游戏进行，教师在一旁观看，防止幼儿受伤。游戏结束，给予完成任务的队伍奖励(贴画)，同时给予失败队伍鼓励，和小朋友一起为他们加油，知道他们完成任务。三、让幼儿探究不同的方法跃过障碍物教师：面对矮的纸箱，我们除了跨跳，还有什

5、么方法跃过?第4页共6页(立定跳)结束部分教师：今天的任务圆满成功，这次任务，小朋友们凭借自己的智慧和勇气救回了所有的小动物，我们为自己鼓鼓掌。教师：现在我们来安慰一下受惊的小动物，抱抱小动物，摸摸它的头，告诉它：不怕不怕，有我在!教师：让我们一起送小动物回家活动延伸：回去告诉爸爸妈妈今天自己勇敢的表现。第4页共6页幼儿园大班体育活动教案《熊和石头人》活动目标：1、能按信号快走。2、能较好的控制自己的行动，反应灵敏。活动准备：熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。活动过程：一、律动导入：1、今天天气真

6、好，让我们来锻炼锻炼身体。2、师生一起做律动世界真美好。二、介绍玩法：1、教师戴上”熊”头饰。提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发现了一群可爱的小朋友，要来吃了你们，你们怎么办？（变成石头人，一动不动）2、教师戴上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。第5页共6页3、教师发出信号后，”熊”和幼儿同时往前走，”熊”随时可以回头看，又饿看见熊回头必须立即停止不动，保持原来的姿势装作石头人。4、如果”熊”发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。5、幼儿游戏后，进行

7、游戏评价。三、共同游戏：1、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。2、接着换幼儿轮流进行扮演熊。3、游戏一轮下来进行游戏评价。四、放松运动：教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页