幼儿园大班社会优秀教案《电池不能随便玩》.doc

幼儿园大班社会优秀教案《电池不能随便玩》.doc

ID:59746316

大小:33.50 KB

页数:7页

时间:2020-11-21

幼儿园大班社会优秀教案《电池不能随便玩》.doc_第1页
幼儿园大班社会优秀教案《电池不能随便玩》.doc_第2页
幼儿园大班社会优秀教案《电池不能随便玩》.doc_第3页
幼儿园大班社会优秀教案《电池不能随便玩》.doc_第4页
幼儿园大班社会优秀教案《电池不能随便玩》.doc_第5页
资源描述:

《幼儿园大班社会优秀教案《电池不能随便玩》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、幼儿教育:________幼儿园大班社会优秀教案《电池不能随便玩》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页幼儿园大班社会优秀教案《电池不能随便玩》教学思考:生活中的许多用品都需要用到电池,如各种遥控器、门铃、手电筒、玩具、手机等。玩具与孩子关系最密切,有时候玩具遥控车不会动了,(教案出自:屈老师教案网)孩子还会把电池拿出来左看看右看看,拿着电池在地上推滚,或是放在嘴巴里咬。而这些行为都有可能让孩子们处于一

2、种危险的状态,所以,我们就此组织相关的活动帮助沙子们正确地认识电池。活动目的:1.通过摆弄、拆卸电动玩具,让幼儿对电池有初步的了解。2.激发幼儿参与活动的兴趣,并乐意用短句进行表达。活动灌餐:每个幼儿一个电动玩具,内有电池;另备电池若干;讲解废旧电池危害自光碟。活动过程:1.寻找会动的玩具导入教学主题,幼儿自由玩带来的电动玩具。2.找电动玩具能动的原因教师:为什么电动玩具会动?(幼儿自由回答)’教师:找找看电动玩具里的电池在哪里?3.了解干电池基本特征(1)出示实物,请幼儿观察它的外观。教师:我们一起看看电池是什么样的?第4页

3、共7页(2)电池有正负极之分,凸起的地方是正极(+),平面的地方是负极(一)。电池产品可分一次干电池(普通干电池)、二次干电池(可充电电池,主要用于移动电话、计算器)、铅酸蓄电池(主要用于汽车)三大类。我们最常用的是普通干电池。电池有3号、5号、7号等不同型号。不同的生活用品也不一样。4.干电池的作用教师:电池有什么作用?(幼儿自由回答。)5.于电池的危害(1)播放废旧电池给我们造成的危害的光碟片段。教师:电池主要含铁、锌、锰等,此外还含有微量的汞池不能随地丢弃,要放进专用的废旧电池回收箱里(2)讲述幼儿因为电池而受伤的新闻。

4、一个叫浩浩的小朋友晚上回家后,一个劲地嚷“耳朵疼”,家人询问后才得知,下午在幼儿园,浩浩将一个纽扣电池塞进了左耳朵里。(教案出自:屈老师教案网)于是,家人连夜将浩浩送进了医院。根据给浩浩动手术的吴医生介绍,直到第二天上午,浩浩耳中的小电池才取出。取出来的电池直径有7毫米,当时藏在距外耳道口2厘米的骨部与软骨部相接处,是外耳道狭窄的地方。电池虽已顺利取出,但浩浩耳朵有点充血,需要消炎处理。教师:电池里面是有毒的化学物质,对人体健康和生态环境危害很大,小朋友们千万不能把电池放进嘴巴,也不能像浩浩那样放到身体的某个器官里。6.正确使

5、用干电池第4页共7页教师:小朋友们知道怎么安装电池吗?(幼儿尝试安装电池。)教师总结:先检查电器和电池接触面是否清洁,必要时用于布擦净,再按电正确极性装入。不要将新旧电池混用,同一种型号但不同种类的电池也不能混用。活动延伸:1.在科学区提供“我会玩电池宝宝”的游戏材料,让幼儿操作。2.发放“变废为宝好办法”记录表,家长与幼儿共同完成。第4页共7页幼儿园大班社会优秀教案《白白的棉花》活动目标:1.了解棉花制品及其与人们生活的关系。2.观察棉花,了解棉花的特征。活动准备:1.收集各种棉花制品,创设棉织品商店,棉桃。2.棉花生长各阶

6、段图片,农民在棉田劳动的场景录象。活动过程:一、导入:欣赏童谣《棉花》师:小朋友们,今天老师给你们带来了一首好听的童谣,我们一起来听一听吧。”好了,这首童谣的名字叫什么啊?”(棉花)师:小朋友们,你们看过棉花吗?(看过)第6页共7页师:今天老师就带领我们小朋友走进棉花的世界。二、认识棉花。1.观察棉桃。(1)认识棉桃师:”看,这是什么,我请一个小朋友上来摸一摸。”师:”看一看,摸一摸,有什么感觉?”师:”哦,外面硬硬的壳,里面是白白的,这个呀就是棉桃,棉花宝宝就在棉桃里面。”(2)将棉花捻成线师:”老师要把棉花宝宝拿出来,小朋

7、友再来看一看这个棉花,我请小朋友来摸一摸,看看什么感觉?”师:”小朋友说棉花白白的,软软的,真舒服,里面还有硬硬的黑黑的小小的籽。”师:”老师告诉你们,棉花宝宝还会变魔术呢,看,慢慢的,她变成了一条棉线。”(老师边演示边说)”真神奇,我请小朋友来试一试。”小结:棉花白白的,软软的,它里面的纤维很长,所以我们能把它捻成长长的棉线,棉花里面还有硬硬的黑黑的小小的棉籽。2.观察整株棉花。师:”认识了棉花,那老师问小朋友们,你们知道棉花生长在什么地方吗?”师:”哦,那我们来看看是不是呢?”(出示棉花图片)师:”棉花长在一种小小的植物上

8、,这种植物叫棉株。棉株像棵小树,茎杆上长着小枝,小枝上长叶,先结棉铃,后开花,花谢后结棉桃,棉桃成熟裂开,吐出一朵朵雪白的棉花。”(配以图片讲解)第6页共7页三、了解棉花的用途。(1)棉花有什么作用师:”你知道棉花有什么作用吗?和小伙伴讨论一下。”总结:棉花全身都是宝!棉絮轧

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。