幼儿园大班科学游戏教案《玩水乐翻天》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班科学游戏教案《玩水乐翻天》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班科学游戏教案《玩水乐翻天》设计意图：炎热的夏天，孩子们最感兴趣的就是玩水了，每天放学之前的洗手洗脸都是孩子们最开心的时间，还总有孩子趁老师不注意时在洗手间偷偷玩水。也难怪，我们的童年难道不是充满玩水的回忆。于是针对孩子们喜欢玩水这个特点，特设计了这节教学活动。在孩子们自由玩水基础上，增加了几个难点，连通管和喷

2、泉，让孩子在开心玩水的同时，发现大气压力与水的关系。最后，设计自制小水枪，和孩子们一起打水仗，以及做“运水宝宝回家”游戏，充分让孩子享受玩水乐趣！活动目标：1、通过各种材料的操作和游戏，让幼儿发现水的特性。2、体验玩水游戏活动带来的快乐。3、通过游戏活动，培养幼儿动手动脑解决问题能力和合作活动的品质。活动准备：一、水盆四个，自制小水车八个，杯子、漏斗、小船、水球、石块、钉子、筐子、瓶身扎有小孔灌满水的瓶子。二、辅助材料：钉子、石块、水桶。三、音乐（一）热身运动音乐《gogogo》（二）游戏音乐《花仙子》（三）喷泉音乐《铃儿响叮当》四、运水游

3、戏场地如图：幼儿 平衡木  大水桶第3页共6页活动过程：一、听音乐，热身，引出游戏活动内容。二、幼儿分组观察水的特性：体验到水是透明流动的，然后洗手洗脸。三、和水宝宝做游戏。出示辅助材料：水车、漏斗、杯子、小船、水球等，自由活动。四、教师提出问题：“如何让盆子里的水，通过连通管流出来？”请大家想出各种办法，启发幼儿动手操作，让水宝宝流出来，看看外面的世界。可以用嘴巴吸，也可以用注射器抽或推，或把管子放水盆里灌满水等。五、制作音乐大喷泉（一）引导幼儿观察瓶下部带孔并灌满水的瓶子，请幼儿想各种办法使瓶子里的水通过小孔流出来。（二）集体做大喷泉。

4、幼儿都把瓶子灌满水，把盖子拧紧，然后挂在架子上，一起说“彩色音乐大喷泉”，一起打开盖子，欣赏自制的音乐大喷泉。六、请幼儿自制水枪。（一）自由玩，浇花、地上写字、画画、比赛喷远、喷高等。（二）教师和幼儿一起打水仗。七、送水宝宝回家。分红绿队，看哪一队在规定的时间内运水最多。八、收拾场地，结束。第3页共6页幼儿园大班科学课教案《光斑的形状》【活动目标】1、感知镜子对着太阳会出现光斑，产生探索的兴趣。2、积极主动探索光斑的形成与变化，乐于交流探索成果。3、感受科学探索活动的乐趣。【活动准备】1、本活动应晴朗的天气条件下进行，室内从有户外射进来的阳

5、光。2、镜子、剪刀、胶水、画好图案的纸，分别装在塑料筐中。3、幼儿具备有关镜子的感性经验，并会沿线剪图形。【活动过程】一、镜子的用处。1、教师出示镜子，激发幼儿兴趣。这是一面镜子，它可以用来做什么事情呢？镜子宝宝还有一样神奇的本领，我们一起来看看！二、自由探索-光斑从哪里来。教师将镜子对着阳光，将反射的光照在墙面或者幼儿的身上，激发幼儿的兴趣。你们发现了什么？小结：教师告知幼儿这是镜子反射的光，叫光斑。光斑随镜子晃动而晃动。三、引导探索-光斑的形状为什么会变化。墙上的光斑一样吗？有什么不同？（引导幼儿通过观察、操作、讨论明白光斑的形状大小与

6、其照射角度有关）1、幼儿自由尝试将镜子对着太阳，产生光斑。第5页共6页2、幼儿感知镜子的光斑可以变大变小。3、教师请幼儿再次进行尝试。四、自制图案制造不同形状的光斑。1、引导幼儿自由讨论，交流自己小组的图案是什么2、幼儿操作，剪下来验证，将图形粘贴在镜子上，看看光斑是什么样子。3、相互交流发现了什么。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页