幼儿园小班语言优质课教案《爸爸的手影》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园小班语言优质课教案《爸爸的手影》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页幼儿园小班语言优质课教案《爸爸的手影》活动目标：1、倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影。2、初步理解手影表演中小鸡种麦子、做面包的故事内容。3、用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐，使幼儿懂得分享。活动准备：1.《爸爸的手影故事》2.能做手影戏3.经验准备：对各

2、种动物的外形特征有一定的了解。活动过程：一、兴趣导入，做做手指律动1.瞧，这是什么？（手）2.来，我们跟着音乐一起动起来。（在音乐的伴奏下带领幼儿玩”五个手指爬呀爬”的律动。）3.认认说说自己的手师：我们的小手有什么本领呀？（吃饭、穿衣服）小结：每个人都有一双手，手有各种各样的本领。二、倾听故事，初步理解故事内容1．观看课件，教师完整讲述故事。师：爸爸也有一双能干的手，咦，爸爸的手会发生什么事呢？我们一起来看一看。师：故事的名字叫《爸爸的手影戏》2．边讲边问：第4页共7页（1）小鸡找谁一起种麦子呢

3、？猜猜是哪个小动物？小鸡找谁一起浇水呢？猜猜是哪个动物朋友呢？是谁呀？（猫）小鸡找谁一起收麦子呢？哎-是哪个小动物呢？是谁呀？（狗）小鸡找谁一起磨面粉呢？会是哪个小动物？是谁呀？你猜小兔子会同意吗？它会怎么说？小鸡找谁一起做面包呢？是谁呀？（狐狸）它们做的面包可真香呀，你们闻到香味了吗？使劲闻一下，香喷喷的，面包的香味飘满了整个农场，把所有的小动物都吸引来了。（2）还记得小鸡第一个遇到哪个动物朋友是谁吗？会嘎嘎叫的（鸭子），小鸡第二个遇到的是谁呢？（小猫）接着又遇到谁了？（狗）之后又遇到了谁？（兔

4、子）学兔子跳跳，最后遇到的是？（狐狸）小鸡一共遇到了几个动物朋友？（5个）3．师：小鸡想：我到底应不应该和动物朋友们一起分享面包呢？看看故事里的小鸡是怎样做的？小动物们在吃什么呢？它们的表情是什么样的？4．师：宝贝们，你们有好吃的东西，会怎么办呢？5．看完故事，回答问题师：故事的名字叫什么？师：爸爸的手有趣吗？他会变出什么？三、结合手指游戏，再次倾听故事，理解故事情节。师：爸爸两手一握，墙上出现了什么？这是一只怎样的小鸡？小鸡要种麦子，它请谁帮忙？小鸭愿意吗？勤劳的小鸡撒下种子后找到小猫说什么？小

5、猫怎么回答的？小鸡找小狗做什么？小狗同意了吗？第4页共7页小鸡找兔子一起磨面，小兔要做什么？谁来帮助小鸡一起做面包？它们做的面包好吃吗?小动物们闻到香味都赶来了，小鸡会和它们分享吗？四、玩玩手指游戏，体会游戏的快乐。师：手指真有趣，我们也来和爸爸学一学吧！师：手指还能变出什么有趣的造型呢？等会我们到太阳底下再去试一试！第4页共7页幼儿园小班语言优质课教案《神秘宝宝》【活动目标】1、喜欢阅读活动。2、理解作品中每个角色发生的有趣的“故事”，并认识颜色。3、能专心的倾听故事。【活动准备】1、空白图书：

6、《神秘宝宝》。2、透明的色纸：红、黄、蓝若干。3、大的红、黄、蓝的色纸，小的橘黄、橘红、紫色的色纸若干。【活动过程】1、“魔术”导入，激发幼儿参与活动的兴趣。（1）出示红色和蓝色的色纸，引导幼儿思考：它们叠放在一起会变成什么颜色？第6页共7页（2）教师变“魔术”，引导幼儿观察。师：现在老师要把红色和蓝色的色纸叠放在一起了，见证奇迹的时刻到了！（3）鼓励幼儿说说自己的发现。师：红色和蓝色的色纸叠放在一起，变成了什么颜色？2、教师边讲述故事边在空白的图书上贴一贴，引导幼儿倾听关于颜色的故事。（1）教师

7、分别出示红、黄、蓝三种颜色的色纸，引导幼儿观察和认识，并给颜色宝宝分别取一个名字。（2）教师边讲故事边将相应的色纸贴在空白图书上呈现故事内容。（3）讲到“他遇到了红太太和黄先生…”时，引导幼儿一起讨论故事内容。师：“神秘”遇见了谁？它们是“神秘”的爸爸妈妈吗？“神秘”的爸爸妈妈是谁呢？（4）教师完整地讲述故事，引导幼儿进一步感知故事内容。3、引导幼儿通过实验操作，感知颜色的奇妙变化，发现颜色变化的规律。（1）请幼儿用透明的红色和黄色纸进行重合试验，同时与故事中的“神秘”进行对比，发现橘黄和橘红像红

8、太太和黄先生，发现浅绿、翠绿和墨绿像黄阿姨和蓝叔叔。（2）教师讲述故事最后两段，引导幼儿用透明的红色、蓝色进行颜色重合试验，发现“神秘”的由来。4、师幼一起制作大书《神秘宝宝》，感知颜色的变化。第6页共7页（1）师幼一起商量协作，用提供的各种色纸进行粘贴，做成大书本。师：应该怎样制作大书呢？“神秘”先遇见了谁？红太太和黄先生的孩子是谁？黄阿姨和蓝叔叔的孩子是谁？“神秘”最后遇见了谁？（2）幼儿自由看着制作的大书，一起讲述《神秘宝宝》的故事。活动延伸：在科学区角中投放红、黄、蓝色的颜