在全县庆五四颁奖文艺晚会上的讲话.doc

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1、演讲:________在全县庆五四颁奖文艺晚会上的讲话姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页在全县庆五四颁奖文艺晚会上的讲话再过几天,就是“五四运动”86周年纪念日。今天,团县委在这里隆重举行****五四颁奖晚会,表彰一批在*****中涌现出来的杰出青年代表,很有意义。我代表县委向全县广大青年朋友们致以节日的问候!***现有20多万团员青年,广大青年朋友们为把我县建成*****

2、*发挥了突击队、生力军的带头作用,为我县三个文明建设做出了积极的贡献,县委、县政府感谢你们,并希望你们再接再厉,继续努力,再立新功,再创辉煌。借此机会,我对全县各级团组织和广大青年朋友们提三点希望:一是要努力学习,坚定信念。现在进入了信息化和知识经济时代,社会发展变化很快,谁不学习就会落后。实践证明,进步是从学习开始的,退步是从不学习开始的。全县各级团组织和广大团员青年一定要加强学习,形成自觉学习,终身学习的好风气,否则,就会眼界不宽、思路狭窄,办法陈旧,出现本领恐慌,就难以承担我们应肩负的历史重任。

3、同时,理想信念是一个人的精神支柱。我们全党全团的理想信念就是要坚定建设中国特色社会主义的理想信念,全面建设小康社会,并为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。要实现这个理想,这将是个漫长的历史过程,可能需要1年甚至更长的时间,需要几代人、十几代人,甚至几十代的努力才能完成。对于每一个共青团员青年来说,“最可怕的敌人,就是没有坚定的信念”。为此,全县广大团员青年一定要坚定理想信念,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制金主义、享乐主义、极端个人主义的诱惑,为把自己培养成为全面建设小康社会的合格建设者

4、和接班人而奋力拼搏。第3页共6页二是要服务大局,继续发挥经济建设的突击队和生力军作用,积极投身***经济建设主战场。目前,我县正处于一个重要的发展时期,全县上下正在按照县委、县政府******的工作思路,强势推动全县经济社会既快又好地发展。广大团员青年是我县最富有朝气、最富有活力的群体,希望广大青年朋友们始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态,为实现我县***************目标,贡献自己的青春和智慧,谱写一曲**青年的壮丽凯歌!三是加强建设,创新工作方式方法,努力开创共青团工作新局面。多年来的

5、经验表明,全县各级团的工作只有融入中心、服务大局,才能做到有为有位。当前,新的形势、新的机遇、新的挑战、新的要求,赋予全县各级团组织和广大团员青年共同的历史责任和历史任务,全县各级团组织要适应时代发展的需要,加强建设,创新工作方式方法,要不断在提升发展理念上下功夫,在提升能力素质上下功夫,在提高团组织的凝聚力和战斗力上下功夫,使团的各项活动成为各级领导的关注点和广大团员青年的兴奋点,使全县各级团组织充满生机和活力。最后,祝愿全县广大青年朋友身心健康、工作顺利、事业有成!!!第3页共6页在全县控辍保学工

6、作会议上的发言大家下午好!第5页共6页会议安排我做这个发言,我的心情是忐忑的,因为我们学校在控辍保学保学工作中,虽然做了一些工作,但成效还不够显著,还有很多工作需要进一部落实,但恭敬不如从命,下面我就我校在控辍保学工作中的一些做法跟大家做一下汇报。我们的主要做法有:一、领导重视,健全机制我校现有学生1501人,其中建档立卡户学生有215人。我们学校学生家长外出打工多,特别是做卷闸门的老板多,对工子女教育重视不够,有时开家长会,来的家长仅一半。有些学生由于家离县城较近,家长疏于监管,他们经常进县城游逛,

7、留恋于灯红酒绿中,厌学情绪比较严重。因此我校辍学的学生比例较大,单是建档立卡户就有4人辍学,3人疑似辍学。针对这一现状,我们学校领导班子高度重视该项工作,专门召开会议研究对策,同时成立工作领导小组。明确校长是第一责任人,分管政教副校长是直接责任人,采取副校长包年级的包干制,由副校长直接负责本年级控辍保学的具体工作安排。本学期我们还专门设立了控辍保学工作领导小组办公室。专门从社会上聘请一名会电脑的人员担任办公室干事,负责数据统计材料整理等工作。目前所有辍学学生做到了一人一档。二、明确责任,上下联动第5页

8、共6页控辍保学工作是一项比较繁杂的工作,有个别班科老师思想认识不够,认为不来一个就少教一个,特别是对有些纪律后进生巴不得不来。为了纠正这种认识偏差,我们多次召开了工作会,纠正老师的错误认识,同时明确责任。要求领导包年级,班科任包班。哪个班的学生辍学,哪个班的挂班领导、班科任老师就要负起责任、做相应的控措保学工作,还与每位老师签订责任状。对于建档立卡户的辍学学生,我们还专门安排学校校级领导包干。要跟我们的老师一起家访,一起去做劝返工作。凡出现建档立卡户学生

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