人教版初三化学下册《酸碱盐复习课第1课时》教案.pdf

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1、伊宁市第二中学伊宁市第二中学集体电子备课教案九年级化学学科教案序号:组长签字:主备教师胡锦伟课型复习课教学内容《酸碱盐复习课第1课时》教案授课人上课时间1.了解几种常见酸和碱的物理性质和化学性质。知识与技能2.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性,会用pH试纸检验三溶液的酸碱度。维过程与方法教师主导,学生主体,为学生创造问题情境,启发学目生思考,激活学生思维,培养学生能力。标情感态度价值观理论联系实际,梳理知识要点的同时,重点突出生活应用。教学重点1.了解几种常见酸和碱的物理性质和化学性质。2.会用酸碱指示剂检验

2、溶液的酸碱性,会用pH试纸检验溶液的酸碱度。教学难点常见酸和碱的化学性质。教学准备课件教学过程个性思考[创建情景,引入新课]教师表演一个魔术,激发学生兴趣。颜色状态气味挥发性是否有腐蚀性盐酸硫酸学生思考:浓盐酸和浓硫酸露置空气中会发生什么变化呢?为什么?溶质的m溶质m溶剂m溶液质量分数浓硫酸浓盐酸探究1某工厂排放的污水有较强的酸性,你有什么办法可以证明?学生活动:二、酸的化学性质稀盐酸稀硫酸酸指示剂1.使石蕊溶液变色的2.使酚酞溶液变色化金属Zn+HCl-Fe+H2SO4-学金属氧化物Fe2O3+HCl-C

3、uO+H2SO4-性质碱Fe(OH)3+HCl-Cu(OH)2+H2SO4-盐AgNO3+HCl-BaCl2+H2SO4-俗名颜色状态溶解性是否有腐蚀性氢氧化钠NaOH氢氧化钙Ca(OH)2探究2桌上有1,2,3三瓶失去标签的无色溶液分别是酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钙溶液中的一种,请你只用一种试剂一次性加以鉴别?可以吗?学生活动:三.碱的化学性质氢氧化钠氢氧化钙碱指示剂1.使石蕊溶液变色的2.使酚酞溶液变色化非金属CO2+NaOH——CO2+Ca(OH)2—学氧化物SO2+NaOH——性酸NaOH+HCl——

4、Ca(OH)2+HCl—质盐CuSO4+NaOH——Na2CO3+Ca(OH)2——探究3:桌上有A.B.C三瓶无色透明的溶液,分别是NaCl,H2SO4、NaOH中的一种,只给你酚酞试液,聪明的你能区分吗??学生活动:【课堂练习】:1.按下列要求,从①烧碱②盐酸③熟石灰④固体二氧化碳⑤硫酸中选出选出适当的物质,填在相应的横线上(填标号):(1)少量存在于人体的胃液中,能帮助消化的物质是____;(2)能降低土壤酸性和用于配制农药波尔多液的是____;(3)既有强烈的腐蚀性和极易溶于水的性质,又可作某些气体

5、干燥剂的固体物质是___;(4)可用作致冷剂的是___。2、氢氧化钠必须密封保存是因为和,为了验证一瓶氢氧化钠是否变质,通常,原因是(用化学方程式表示)。3、下列物质的名称、俗名、化学式一致的是()A.氢氧化钙、消石灰、CaOB.氧化铁、铁锈、FeOC.氢氯酸、盐酸、HClO3D.氢氧化钠、烧碱、NaOH【本节课小结】你学完本节学会了什么?【揭秘】开始时,趣味魔术大揭秘【作业】练习册配套习题板一、酸的化学性质书二、碱的化学性质设计教学反思

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