人教版初三物理全册第十七章第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用.pdf

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1、人教版九年级物理全一册第十七章欧姆定律第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用教学设计庄河市第二十一初级中学授课教师：陈晨第十七章第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用课题第十七章欧姆定律在串、并联电路中的应用（一）知识与技能会用欧姆定律解决串、并联电路中的实际问题。（二）过程与方法1、通过对欧姆定律的应用，加深对串、并联电路中电流、电压、教电阻关系的认识。学2、通过对欧姆定律的应用，掌握应用欧姆定律解决串、并联电路目问题的方法。标（三）情感态度与价值观通过应用欧姆定律解决串、并联电路问题，体验物理定律与生活实际

2、的密切联系。重点1、教学重点：会用欧姆定律解决实际问题。难点2、教学难点：培养学生应用欧姆定律解决问题的能力。教学引导启发式、讨论合作式、多媒体辅助教学方法教具多媒体课件学具教学过程复习教师活动学生活动设计意图提问思考后完成在学让学生明白本1、欧姆定律的内容及公式？案，并举手回答。节知识与前一（并由公式推导出两个变形公式）节知识的关系，回顾旧知识，为新课教学做准备。新课教师活动学生活动设计意图讲授欧姆定律是电学的基本定律之一，在电学中占有极其重要的地位，运介绍欧姆定律用欧姆定律可以解决很多电学的在解决串、并

3、联问题，这节课我们就来学习如何应电路问题中的用欧姆定律解决串联和并联电路重要性，激发学中的问题。生的学习兴趣。让学生回忆串、并联电路中电流、一、电压规律，并回答。学生回忆并回答。欧姆串联电路中：定律I=I1=I2在串电流I=I1=I2I=I1+I2U=U1+U2知识巩固并联电压U=U1+U2U=U1=U2并联电路中：电路I=I1+I2中的U=U1=U2应用体现学生的自教师引导学生根据串、并联电路中学生思考并分组主学习，培养学电流和电压的规律，进一步分析交流讨论。生分析问题的串、并联电路中电阻的规律。能力。教

4、师和学生共同分析串、并联电路中电阻的规律。（黑板写出分析过程）得出结论：串联电路的电阻:R=R1+R2并联电路的电阻：进一步介绍串联电路的分压作用，和并联电路的分流作用。二、（一）运用欧姆定律解决串联电应用路中的问题学生交流讨论，逐欧姆用多媒体展示教材83页例题1渐理清解题思路。定律例1、如图所示，电阻R1为10Ω，电源两解决端电压为6V。开关S闭合后，求：问题（1）当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为50Ω时，通过电阻R1的电流I;（2）当滑动变阻器R接入电路的电阻R3为20Ω时，通过电阻R1的电流I'。让

5、学生分析电路，根据串联电路电流、电压规律，进一步分析例题中的已知条件，进而理清解题思路。学生讨论得出：指导学生做题，教师巡视，了解其（1）串联电路中中的情况。培养学生的归通过某个电阻的电流或串联电路多媒体展示分析过程。纳、总结能力。的电流，等于电源教师启发学生：通过例题还能发现两端电压除以各串联电路的特点是什么？分电阻之和。（2）当串联电路中的一个电阻改变时，电路中的电流及另一个电阻两端的电压都会随之改变。多媒体展示练习1.（教师引导）各小组做练习1，加以巩固（二）利用欧姆定律解决并联电路中的问题培养学生的

6、分用多媒体展示教材84页例题2析问题能力和学生通过讨论，进例2、如图所示，电阻R1为10Ω，总结归纳的能一步明确解题思电源两端电压为12V。开关S闭力。路。合后，求：（1）当滑动变阻器接入电路的电阻R2为40Ω时，通过电阻R1的电流I1和总电路电流I；（2）当滑动变阻器接入电路的电阻R3为20Ω时，通过电阻R1的电流I1’和总电路电流I’同学们讨论后得出：当并联电路中的一个支路的电阻改变时，让学生分析电路，根据并联电路电这个支路的电流流、电压规律，进一步分析例题中会变化，干路电流的已知条件，进而理清解题思路

7、。也会变化但另一个支路让学生针对个别学生的解题过程的电流和电压都展开讨论，让学生找到最佳解题方不变。案。多媒体展示分析过程。提问：通过例题，同学们还能发现并联电路的特点是什么？多媒体展示练习2.（教师引导）各小组做练习2，例3、变阻器的滑片P向右移动过加以巩固程中，三个电表的示数如何变化？PR21RV1V2SA学生试着根据教引导学生分析电路师引导分析电路各小组做练习3，多媒体展示练习3.（教师引导）加以巩固三、课堂多媒体展示学生做练习巩固提高练习四、师生共同对本节课进行总结(多媒学生总结本节课课堂体展示)收

8、获小结教学目标达标检测，及时反馈与巩固本节课五、的知识点。反馈见多媒体课件练习针对学生在不同的问题中出现的错误进行纠正。板书设计第十七章第四节欧姆定律在串并联电路中的应用一、欧姆定律在串联电路中的应用I=I1=I2=U/R1+R2二、欧姆定律在并联电路中的应用I=I1+I2作业：见多媒体课件