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时间:2020-11-13
《人教版初三物理全册节五节磁生电.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五节磁生电教学设计教学目标一、知识与技能1.知道电磁感应现象;知道产生感应电流的条件;2.知道发电机的原理;能说出发电机为什么能发电;知道什么是交流电;知道发电机发电过程是能量转化的过程;3.知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50Hz的意思;能把交流电和直流电区分开来。二、过程与方法1.通过探究磁生电的条件,进一步了解电和磁之间的相互联系,提高学生观察能力、分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力;2.观察和体验发电机是怎样发电的,提高学生应用知识分析和解决问题的能力。三、情感、态度与价值观认识自然现象之间是相互联系的,进一步了解探索自然奥妙的科学方
2、法;教学重点:1、通过探索概括出电磁感应现象产生的条件;2、通过实验知道交流发电机的工作原理。教学难点:探究“磁生电”的条件和发电机的工作原理。学情分析:在探究“磁生电”的过程中,采用了“逆向思维”、“科学探究”等方法,使学生始终处于积极的思考之中,把“教学过程”转变为“探究过程”,培养学生良好的思维习惯和初步的科学实践能力。而在学习发电机的过程中,则以学生自主学习为主,结合图片和模型解决有关问题,同时通过“磁记录”等内容,把所学知识应用于生产实际中,培养学生自学能力及终生的探索乐趣。教学课时:1课时教学过程:一、板书课题:今天我们来学习—电磁感应(板书课题)
3、本节课的学习目标是什么?请看:二、出示目标(多媒体展示)1、知道电磁感应现象,知道产生感应电流的条件。2、知道发电机的原理:能说出发电机为什么能发电;知道什么是交流电;知道发电机发电过程是能量转换的过程。。3、知道我国供生产生活用的交流电频率是50HZ,能把交流电和直流电区分开。三、指导自学:自学指导:请同学们看课本P138—P141页内容,思考下列问题。5分钟后比一比谁能正确回答问题。12、什么是电磁感应现象?产生感应电流的条件是什么?3、什么是交流电?什么叫频率?单位是什么?4、发电机由哪些最主要组成部分?发电机的工作原理及能量转化是什么?四、后教:(一)
4、探究:什么情况下磁能生电由奥斯特实验,通电导线在磁场中受到力的作用,使导体发生了运动,那么反过来,如果让导体在磁场中先运动,导体中会不会产生电流呢?实验器材:蹄形磁体、灵敏电流表、导线若干、直导线、铁架台、细线。思考:组成以上电路,做各种尝试,看能否产生电流?如果不能,可能是因为什么?(有可能是电流太小或方法不对。)分析论证:A在什么条件下才能产生磁生电现象?B为什么导体在磁场中左右、斜着运动时能产生感应电流,上下运动或者静止时却不能呢?如果把磁感线想象成一根根实实在在的线,把导线想象成一把刀,讨论该如何表达?闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导
5、体中就产生电流。这种现象叫做电磁感应现象。产生感应电流必须同时满足两个条件:①具有闭合电路;(如果电路不闭合,只能产生感应电压)②一部分导体在磁场中作切割磁感应线运动。早在19世纪初,不少科学家为了解决“磁生电”这个问题,进行不断的科学探究但都失败了,只有英国物理学家法拉第经过十多年不懈努力,终于在1831年发现了这个现象。【演示】保持上述实验装置不变,(1)改变导体运动方向(2)改变磁场方向,电流方向改变。3.导体中感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向都有关。4.在电磁感应现象中,机械能转化为电能。生活中使用的持续不断的电流如何得到?(发电机)(二)发电
6、机1.工作原理:根据电磁感应现象制成的。演示(1)观察手摇发电机的构造。(出示手摇发电机模型)(有感应电流产生,并通过小灯泡)(2)观察发电机转速对小灯泡亮度的影响。当摇动手柄使线圈在磁场中快速转动,观察现象。(3)检验手摇发电机电流方向的变化。(二极管交替发光,说明产生的电流方向不停在改变。)小结:发电机发出的电流的大小和方向是变化的。2.交变电流概念:大小和方向随时间变化的电流叫做交变电流,简称交流。频率:在交流电流中,电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率;单位是赫兹;符号为Hz,线圈转动一周所用的时间叫周期。周期和频率是用来表示交流电特点的两个物理量。我
7、国供生产和生活用的交流电周期是0.02秒,频率是50赫兹,电流方向每秒改变100次。3、实际发电机(1)构造:由转子(转动部分)和定子(固定部分)组成。与电动机相似,包括磁极、线圈、铜环、电刷等,但没有换向器。(2)工作过程:(播放动画)(A)当线圈在外力带动下在磁场中转动时,线圈的两个边分别切割磁感线,且切割的方向不同,产生的感应电流方向也不同,这正好使线圈沿着某一个方向向外流出电流。(B)当线圈转过图中位置时,两边切割磁感线的方向变为倾斜,切割磁感线条数减少,产生的感应电流也减小,所以出现一大一小的指针摆动现象。(C)当线圈转过180°后,线圈每条边的运动
8、方向正好相反,产生感应电流的方向也相反
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