人教版初二物理下册第14课时功和功率中考复习.pdf

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1、第14课时功和功率复习教案一、学习目标：1.能通过复习进一步认识功的概念、理解做功的两个必要因素；2.理解功和功率的计算公式，并能进行有关运算；二、重、难点：理解做功的两个必要因素；理解功和功率的计算公式，并能进行有关运算。三、教学思想：由于九年级教学时间紧、任务重。在上课前小组教研确定复习版块，把教材重新组合，力求高效。一般在教学前让学生做复习提纲，通过做复习提纲，把本课中的知识点进行剖析并记忆，在课堂上主要检查学生的理解情况，通过中招题进行练习，达到复习的目的。四、教学过程：一、知识梳理（一）、功1.定义：如

2、果一个力作用在物体上，物体在这个移动了一段距离，就说这个力做了功。2.做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的；（2）物体在上移动了距离。3.功的计算公式：W=。4.功的单位：，简称焦，符号是。1J＝N·m。二、功率1.功率的概念：与做功所用的之比叫做功率。2.功率的意义：表示物体的物理量，它只反映做功的快慢，不反映做功的多少。3.功率的公式：；可变形为求功的另一个公式W=，求时间的公式t=4.功率的单位：，简称瓦，符号是W；其他单位：千瓦，符号是kW。单位换算：1W=1J/s；1kW=W。5.推导公式：当物体在

3、力F的作用下，以速度做匀速直线运动时，由P==及V=，可得P=。即在功率一定时，F与V成反比。二、过考点考点1做功的因素1．（易错点1）（2016·北京）水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动一段距离，则下列判断中正确的是（）A．重力对购物车做了功B．支持力对购物车做了功C．推力对购物车做了功D．没有力对购物车做功2、如图3所示，斜面长度为0.2m，高度为0.1m，重为10N的小球A从斜面滚下，重力做功为，斜面对小球的支持力为6N，支持力对小球做功为。小球在水平面运动了0.5m，重力做功为，水平面

4、对小球的支持力为10N，支持力对小球做功为。考点2功和功率3、小华用100N的水平推力，推着重500N的物体，在水平地面上10s内匀速直线运动了5m，小华做的功是J，功率是W。4.送水工人把一桶重为190N的矿泉水扛在肩上从一楼的楼梯走到20m高的七楼。已知工－32人的重为590N，桶与肩的接触面积为5×10m，登上七楼用时为100s。求：（1）送达七楼时，工人对水做了多少功？（2）登上七楼，送水工人的总功率是多少？三、直击广东中考1.（2015年，节选）已知小汽车的总质量为1500kg，汽车以30m/s的速度做

5、水平匀速直线运动，行驶了180s，汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.16倍（g取10N/kg）。求：在此过程中汽车的功率。2.（2013年，节选）龙舟比赛是中国传统运动项目之一。如图11，某队龙舟和运动员的总3质量为2.5×10kg，在一次龙舟赛上，该队以1min40s的成绩夺得500m比赛冠军。已知该龙舟在运动过程中受到的阻力是龙舟和运动员的总重力的0.12倍。如果把在比赛过程中该队龙舟的运动看作匀速直线运动，求运动员在比赛过程中划船时的功率是多少千瓦？（g取10N/kg）3.（2016年，节选）小明骑车在

6、某段平直的水平路面上由静止开始运动，共用时12s。小明-32重450N，自行车重250N，轮子与地面的总接触面积是2×10m。图12是速度v随时间t变化的关系图象，小明在t=7s时刚好到达这段路程的中点。图13是动力F随时间t变化的关系图象。则：在7-12s内，自行车所受的摩擦阻力是多少？自行车克服摩擦阻力做了多少功？此时功率是多少？课后反思：本节课作为一节复习课，采用教师简单讲解，学生练习的方式，讲练结合，学生掌握的比较好。在授课中让学生分析问题，大面积提问学生，努力体现“教师引导、学生为主体”的教学方式，学生

7、参与面广，精力集中，另外有利于培养学生分析、解决问题的能力及语言表达能力。不足之处是讲的点儿有点多，题量不够，还有难度不高。在今后教学中要加强备课，把复习课上好、上实，努力提高课堂效果。