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1、幼儿教育：________幼儿园趣味运动会的策划方案范文教师：______________________学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园趣味运动会的策划方案范文一、环境设计:园内大环境:在操场区域悬挂第届运动会；条幅,并可在操场周围悬挂彩色小旗和气球。根据比赛需要划分出跑道、游戏、休息、看台等区域,并做出相应区域指示说明牌。班级内小环境:根据比赛科目在班级相关区域绘制项目示意图以供幼儿参考;制作比赛需要的器具;制作拉拉队所需花球、标语牌等相应
2、道具。二活动方案;开幕式:.宣布运动会开幕.介绍到场嘉宾3.运动员入场。4.升旗仪式。5.运动员代表讲话。6.园长致词,宣布运动会开幕。7.家长代表讲话。8.教师体操表演。比赛程序:年级活动项目器材准备游戏规则大班个人《超级动力车》动力车0辆每组0人,幼儿从起点出发,绕过障碍物快速冲刺至终点,并返回,先回到起点者为胜。选前3名。参加的班级有:大一班、大三班和大大班。小班集体《给大象喂食物》第4页共6页沙包0个、塑料筐个、垃圾筐个、大象头饰个、垫子6张每班0人,幼儿从起点出发爬过垫子,跑到中间拿起食物,走过平衡木,快速跑到终点投到小
3、动物的嘴里,然后直接回到起点与下一位幼儿；击掌,最先跑完并投食物的数量在7个或7个以上的为胜。参加的班级有:小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。中班个人《小小坦克兵》纸箱若干做成履带每班两组,每组0人。幼儿从起点在相应的轨道里爬,爬到履带里,匍匐前进到终点后再原路返回到,先到达起点者为胜。每组选前名。大班个人《踩高跷》高跷4个每班组,每组8人。幼儿从起点脚踩高跷,手提绳子向前走,最先到达终点者为胜。每组选前名。参加的班级有:。小班集体《接力运水》大水桶个、小水桶个、营养快线大瓶每班0名幼儿,每名幼儿手拿一个饮料瓶,从起点的大水
4、桶里打水,运到终点的空水桶里,然后跑回到起点,下一个幼儿继续。最先将小水桶装满的小组为胜。参加的班级有:小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。中班集体《走木桩》轮胎个、奶粉桶8个、独木桥3个每班5名,幼儿从起点出发走过轮胎,然后踩上小木桩,最后走过独木桥后返回到起点,与下一个小朋友击掌,最先跑完的班级为胜。小班个人《穿大鞋运西瓜》大拖鞋、球每班3组,每组8人。幼儿穿大鞋走到中间抱起西瓜运到终点,最先到达者为；胜。每组选前名。参加的班级有:小一班、小二班、小三班。大班集体《跨栏接力跑》跨栏3个、接力棒3个每组人,幼儿手拿接力棒快速
5、向前跑,跃过跨栏,跑至终点并返回,将接力棒传给下一个小朋友,最先跑完的为胜。参加的班级有:大一班、大三班和大大班。中班亲子《大脚小脚》红旗若干面第4页共6页每5对亲子分成一组站成一排,幼儿将自己的小脚踩到家长的大脚上面,并抱紧家长,家长手持一面红旗,带着幼儿向前行进,行进过程中要保证幼儿的小脚不落地,先到达终点者为胜。每组选前两名,每班两组。谢谢阅读！完！第4页共6页幼儿园跟岗学习心得第5页共6页珍惜每一次的学习机会，积累与提升幼儿园管理经验，怀着这样的学习心态和目标我有幸的参加了xx实验幼儿园的跟岗学习，本次跟岗学习共四天，在此
6、感谢xx实验幼儿园给予我们提供这个学习的平台，安排了专业的、丰富的、充实的培训活动！带给我更多的思考、感受和感恩！“三人行”互为师，实验幼儿园“三人行”的园本课程，从管理中、教育与教学中、教研活动中处处可见倍感深受，让我们今后的幼儿园管理工作更有目标和动力！后勤精细的管理——参观了幼儿园的保健室和厨房、门卫室，让我们感觉到工作环节的规范，规范健全每一项制度与表格，物品摆放分类有序、标识清晰明确，感受到日常工作的流畅来注重每一个细节的管理。大型活动策划与开展——别具一格的晨会活动科技节闭幕式，感受到了活动的隆重，孩子们的专注，家长的
7、热情参与，整个活动的流程、场地和人员的安排，都是那样的井井有条，感受到了“三人行”的教育理念，幼儿、家长、老师相互学习，更离不开活动的精心周详的活动策划和每个部门的配合！多种教研模式——体验式教研和综合式教研“我是名师”形式多样，拓展培训模式，促进教师成长，提倡新颖创新的教研模式；自我提升，给予老师更多的平台成长；大家从参与到体验，从体验到思考，实验幼儿园的教研活动开展的既有效又精彩！教学模式亮点：中班混班分区与大班社会交往活动，教师为幼儿提供了轻松愉悦的活动氛围，和孩子们一起收集创建丰富的区域材料，自我管理、合作与分享，幼儿与材
8、料进行互动操作，并积累了一定的角色经验，教师将知识点自然融入到游戏活动中去，让孩子真正体验到玩中学，学中玩的乐趣，孩子们在活动中通过自主选择——积极的材料互动——自我整理——自我提升不断的成长！跟岗学习的每一天，我们都有沉甸甸的收获，在感动和感悟中
