关于开展“课堂教学中如何实现有效的师生互动”校本研修活动的约定书.docx

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1、关于开展“课堂教学中如何实现有效的师生互动”校本研修活动的约定书一、研修主题在约定的研修期内，大家同意首先围绕“课堂教学中如何实现有效的师生互动？”开展校本研修活动。这一主题研修结束前，再对全组成员进行一次研修建议的调查，然后再协商确定下一次的研修主题。二、研修时限：2014年2月20日——6月10日；每隔一周举行一次集中研修交流活动。每次具体时间由当次活动的轮值主持人与大家商定。三、研修组织及其成员：本研修小组主要成员是：高丽周敏孙春香吉美云朱金娣本研修小组实行“常务负责人+轮值主持人”管理体制。常务负责人：

2、吉美云主要职责是协作督促轮值主持人设计和组织实施研修活动。每次活动轮值主持人依次是：高丽周敏孙春香吉美云朱金娣四、人员分工：在第一个主题的研修活动中，轮值主持人：吉美云负责组织大家开展研修活动，主持商定研修时间、地点、确定人员分工。其他各次活动另行商定。五、预期成效目标评价1．探讨并确定了课堂教学中师生有效互动的操作要点2．通过察看研修笔记、研讨问答、专题论文等方式，确认每个成员都明确了这些要点；3．通过现场观摩课堂教学，每个成员都能够按照这些操作要点组织课堂教学；4．根据本小组研讨制订的“课堂师生互动水平标准

3、”，测评每个成员在课堂上与学生的互动交流水平是否明显提高。六、行为要求1．每个成员要自觉主动配合主持人的组织管理工作，对主持人组织活动的做法有不同意见，可以公开提出来一起协商，或者个别交换意见，或通过常务负责人反映，不应当当场抵制，或借故缺席集体研修活动。2．每个成员都要克服困难，主动积极按时参加集中研修活动。确有特别重要的原因缺席集中研修活动，因自觉主动向主持人请假并说明情况，并在下次研修活动时在向大家说明情况以求得大家谅解。3．每个成员都认真完成协商达成一致意见的任务分工，并在实际活动中认真落实。尤其是在搜

4、集信息时更应该努力做到尽职尽责、保质保量。4．每个成员都应积极思考问题，探求解决问题的办法，坦诚地表达自己的见解。积极友善地与同组成员交流看法、质疑问难、辨析解惑。5．本小组成员之间平时应加强信息沟通，必要时可通过本组专用电子信箱及时交流。本小组的研修信息一般不应随便向组外传播。确有需要向学校领导报告或向其他教师通报，应当通过本组成员协商同意，并有赵川同志具体负责。以上各条经全组成员协商一致同意确定，自觉遵守。以下面签字为证：签名：签字日期：2014年2月18日。