人教版三年级语文上册13课花钟.docx

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1、人教版三年级上册语文13课《花钟》教案建水家小学教学目：1、知与技能：会8个生字，会写14个生字，正确写“争奇斗、芬芳迷人、、醒、湿度、密切、关系、嫩、适宜、适、昆虫、播、植物学家、修建、、大致”等。通多种形式使学生正确、流利、有感情地朗文，背自己喜的部分。2、程与方法：通自主合作探究的方法，培养学生学能力、合作意。3、情感、度与价：激学生察趣，学作者留心察，善于探索的科学度。初步培养学生留心周事物，真察和思考的。教学重点：在理解文内容的基上，理解不同的表达句式，一些句子一种法。教学准：附件：PPT一情境，激趣。同学喜花？什么？（花很

2、美，可以装扮我的世界⋯⋯）你知道哪些花，喜？什么？今天，老收集了一些花，同学想欣一下？1、件展示：欣各种花的片些花儿，不但美，而且它身上藏着多奥秘呢？今天我来学第13课2、出示：13花两遍。同学后有什么疑呢？生：疑。二、自文，初步感知文内容。1、文要求：文，不的字借助括号里的注音，不流利的句子多几遍。2、指名按自然段文，朗情况。件出示生字：我会。nùmùzàyákūn怒暮燥雅昆我会争奇斗芬芳迷人展示需要昆虫播bōwěn播吻留心植物学家zhì致醒修建陆续湿度大致密切关系嫩适宜适三、逐段朗，探究1、自第一自然段。文中写了哪

3、几种花，把它圈出来。你花儿有什么，交流一下。生：交流.教适板：花儿的子不一，开放不同。比句子凌晨四点，牛花开了。凌晨四点，牛花吹起了紫色的小喇叭。2、默第二自然段。用波浪画出表示植物开花不同原因的句子。件展示句子一：原来，植物开花的，与温度、湿度、光照有着密切的关系。句子二：还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫的活动时间相吻合。学生交流：昙花开花的时间跟什么有着密切的关系。教师补充：夜来香的开花时间与昆虫活动有关，一到晚上，花香味就越浓，香味就是为了吸引夜间活动的昆虫来传播花粉。教师适时板书：原因：与①温

4、度、湿度、光照有关②动物的活动四、学习最后一个自然段。1、我们一起来有感情的朗读这一段。2、说说这位植物学家的做法妙在何处。五、小结，鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，花儿身上蕴藏着许多的秘密，我们要怎样才会发现这些秘密呢？生：交流师：对，适时板书：留心周围的事物，认真观察、思考。板书：13花钟花儿形状不同，开花的时间不同原因：与①温度、、湿度、光照②动物活动有关留心周围的事物、认真观察、思考六、作业设计1、看拼音写词语。Xiānyànjiāonènchuánbōshīdùzhǎnshìxiūjiǎn()()()()()()2、课文用不同

5、的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填，再体会体会。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇睡莲万寿菊烟草花月光花昙花3、选词填空。陆续连续①清晨，同学们（）走进校园。②我已经（）连续三次取得男子100米比赛的第一名。适宜适应①这里的气候干燥，我很难（）④这种花（）在温暖潮湿的地方生长。④、写出几种花的名称。4、作者为什么要以“花钟”为题呢？