人教版三年级语文上册13课《花钟》.docx

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1、《花钟》教学设计一、教学目1.了解文内容，理解画的奥秘之所在。2.引学生初步养成留心察周事物的。二、教学重点1.重点是有感情地朗文，理解文内容。2.点是引学生理解画的奥秘。三、教法学法教法是法，授法。学法是法、自主合作探究法四、教具准多媒体件五、教学程（一）复入1．复第1自然段，引生疑：出示各种花开放的，引学生回文第1自然段。学了段文，同学又会有什么呢？（提主要：“什么些植物开花的会不同？”）（二）深入，探究解惑1.默文第2自然段，画出表示植物开花的不同的原因的句子。2.交流并朗“植物开花的，与⋯⋯有着密切的关系”和

2、“有的花，需要昆虫播花粉，⋯⋯”等句子。3.用自己的开花会受到哪些因素的影响。（和温度、湿度、光照等有什么关系）。完成气泡，合花一。展示。4.展，学生自己搜集其他花开的原因。（三）引分析文章，手做花1.学最后一自然段，位植物学家的做法妙何在。2.引学生自己手做花。小合作，并展示。（四）作1.故事同学听2.搜集料，解其他的花儿开放的原因。3.4.5.