小学生课堂纪律要求.docx

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1、小学生课堂纪律要求且末小学春玲一、前准：上前必准好学用品，本、本、文具盒一放在桌面的左上角。二、候、坐姿：上响起，要立即入教室安静坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同（或并），抬挺胸身体坐直，安静等待老上。三、声响后：上声响起：教走教室，班喊：“起立”，全体学生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老好：“老，您好！”老也鞠躬回礼：“同学好，坐！”学生再按照要求安静坐下。下声响起：老宣布下后，由班喊“起立”，学生鞠躬：“老！”，老师说：“同学再”！学生做好下的准后，离开座位，喝水、上所、出去活。四、手言：右手自然起，五指并向上直，肘部不离开桌面。五、学会听：老

2、和同学，要坐姿端正，心致志地听，听想：人什么，的不，完整不完整，等人完后，再手得到同意后，才能表自己的点：或述、或充、或更改。六、朗、默：，双手拿，向外自然斜。站着，不但要按照要求拿好，要站直站。朗，要用普通朗，得正确流利、有感情，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不漏字，不添字，不字，不唱，不指、学按照要求停。默，不指、不出声、神情注、度真、思集中、思考批注。七、言表达：1、能完整的。2、自然大方，声音响亮，口清楚，言切，度。3、疑，学会用“什么⋯⋯”“我有一个：⋯⋯”；××老（或××同学）等句式。4、回答，学会用“我了段知道了（明白了）⋯⋯”；“我是想的⋯⋯”“我体会

3、到⋯⋯”，“我⋯⋯”；“我有不同意⋯⋯”；“我充⋯⋯”；“我小的意是⋯⋯”等句式。八、握笔姿：拇指、食指捏着，中指、无名指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。九、写字姿：做到“三个一”，胸离桌一拳，眼离本一尺，手离笔尖一寸。十、合作交流：