人教版初三语文下册教材小结及备考动员.docx

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1、语文教材小结及备考动员学习目的：1.回顾教材内容安排，明确语文学习内容2.反思中考考点，进一步明确备考方向及任务3.抒写学习语文的收获和感悟，激发备考热情，学习重点：明确备考思路重点学习过程：导入:(导语设计)时间过得真快，九年的语文旅程就将结束，手捧九年中的最后一册教材，心中涌起的是激动和感慨！今天，让我们再次回看这册教材，回看这九年来语文学习的收获与感悟！（一）教材回顾（仔细阅读教材目录，整理教材编排的内容。）阅读：（现代文四个单元）诗歌小说散文戏剧（古诗文两个单元）写作：（五个专题）审题和立意布局和谋篇写实和虚构个性和创新讲究文采综合性学习：（三个主题）走进小说天地乘着音乐的

2、翅膀岁月如歌——我的初中生活课外古诗词背诵（十首）名著导读附录（两种文体知识介绍）谈谈散文谈谈戏剧文学结语：合上这册教材，意味着我们基本上完成了义务教育阶段的语文学习任务，然而完成的情况究竟怎样，想必大家都在期待着六月中考的检测，能不能达到义务教育的毕业水平，有没有资格进入更高一级语文的学习，所以，现在的我们还不能轻松，我们要做最后而又最关键的整理-----备战中考（二）考题反思试卷的四大板块及基本考点：一、积累与运用字音、字形、词义、句子、名著、文学文化常识、古诗文名句默写、综合性学习二、现代文阅读文体类型：三大文章体裁、四大文学样式之散文小说作品五种基本表达方式：记叙、描写、抒

3、情、议论、说明作品的内容：人、事、物、景、情、理作品常见的修辞方法：比喻、排比、拟人、对偶、夸张、反问、设问、引用、反复作品常见表现方法:联想、想象、象征、比较、对比、衬托（烘托和反衬）用典、抑扬结合、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融三、古诗文阅读重点词语：通假字、一词多义、古今异义、词类活用、重点实词、重点虚词重点句子：判断句、倒装句、省略句、古文体类型：语录体、记、铭、说、序、表、传、策古诗词主题类型：建功报国、忧国忧民、怀才不遇、思想怀人、惜别留恋、怀古伤今修辞方法及表现方法技巧（同现代文）四、写作：积累厚、立意新、审题透、中心明

4、、标题巧选材精、内容实、形式妙、体裁准、语言亮结语：应战中考固然重要，但语文学习的价值远不在考试，如果说饭菜食品促使了你身体的成长，那么，语文的学习则促使了你心灵的成长，语文的价值对你人生的影响会超过任何一个学科，它丰富了你的生活，提高了你的品位，接下来让我们回味一下语文学习的乐趣1（三）抒写学习感悟——我爱语文游戏：测一下你能看到几个字？幽默：熊对能说：“咋穷成这样啦，四个熊掌全卖了！”果对裸说:“哥们儿，你穿上衣服还不如不穿！”热点人物：武亦姝，年仅16岁的高中生，因获得2017年《诗词大会》冠军而一夜走红；董卿，央视主持大姐大，因主持《诗词大会》和主办《朗读者》而彻底爆屏，圈

5、粉无数华人！课堂练笔：续写“我爱语文之”我爱语文之汉字：和有五个读音，薄有三个读音，曜指光辉，耀是照耀。虽然多音字让我哭笑不得，虽然形近字让我洋相百出，可我还是喜欢汉字，汉字的奇妙，丰富是任何一种文字所不能比的！看见哭是不是就会心情沉重，看见笑是不是就会轻松愉悦呢，形体美，音韵美，神奇的汉字我爱你!我爱语文之典故：“杨华落尽子规啼”中的之悲哀凄惨啼哭的子规、“采菊东篱下”中用来表现归隐田园的闲情逸致的东篱、“燕然未勒归无计”中表明建功立业决心的燕然，生动典雅的典故让不仅让作品含蓄生动，更显文学底蕴之深厚！高雅深邃的典故我爱你！课堂结语：为了中考梦想成真为了生活高雅脱俗请热爱语文吧!

6、布置作业：结合自己实际，制定具体详细的复习计划及方法措施