人教版初三语文下册有一种声音在心灵深处.docx

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1、当小教室⋯⋯天气得温暖,太阳的光洒了校园。窗外一排柳上也出了嫩的芽儿,一簇簇的。几只可的小精灵,跳着站在松枝上吊嗓子——“⋯⋯”但是它的,教室里却一片寂静。上午数学老布置了一道目,同学正尽汁思索着,教室里安静极了。旁的位仁兄,手上插着几支不同色的笔,不停地在上画着、算着,嘴里断断地小声咕着什么;他后面的那个小子,着急地把眼都取了下来,瞪着双眼,手中握的那支笔的端被他狠狠地咬着,可怜的笔,早已坑坑洼洼,不成子了;有的人握着拳,上冒出了晶亮的汗珠⋯⋯我也尽汁却一无所。唉,太笨了,做不出来,算了,省点力气看看吧。我正想合上

2、作本,教室里突然一嘈。我不禁循声望去,哇!多可的一只小精灵!灰色的羽毛,盈的身影,不知什么原因,了我个陌生的教室。它急急忙忙地左右跳,找不着逃离的路。同学被可怜的小家伙逗了,有的出“”的声,希望同它;有的干脆站到凳子上,脱下衣服舞起来⋯⋯可没到两分,小精灵准了一个半开的窗,突然一下子了出去,它自由了!它又站到春微拂的柳条上,跳跳,和它的同伴地着什么,是在述它的冒,在幸它的逃生,是在夸耀它的勇敢呢?教室又恢复了平静,大家又陷入了沉沉的思考。我也重新握起笔,聚精会神地思考起了那道数学,不停地找着答案。不一会儿,身的同学一

3、个个叫起来,我全然不。哼,我自己能行!同桌友善地:“我来帮你吧。”“不!我自己出去!”我决地,“像那儿一!”微迎面吹来,着柳芽儿的清香。儿在,我于舒了一口气,抬起来。有一种声音,在深天气得温暖,太阳的光洒了校园。窗外一排柳上也出了嫩的芽儿,一簇簇的。几只可的小精灵,跳着站在松枝上吊嗓子——“⋯⋯⋯⋯”,但那快的声音只属于它,教室里却一片寂静。上午数学老布置了一道目,同学正尽汁思索着。旁的位仁兄,手上插着几支不同色的笔,不停地在纸上画着、算着,嘴里断断地小声咕着什么;他后面的那个小子,着急地把眼都取了下来,瞪着双眼,

4、手中的那支笔的端被他狠狠地咬着,可怜的笔早已得坑坑洼洼,不成子了;有的人握着拳,上冒出了晶亮的汗珠⋯⋯我也尽汁却一无所。唉,太笨了,做不出来,算了,省点力气看看吧。才看了一,小的叫声又来,我忍不住地道:“有完没有?真!”我正想合上作本,教室里突然一嘈。我不禁循声望去,哇!多可的一只小精灵!灰色的羽毛,盈的身影,不知什么原因,它了我个陌生的教室。它急急忙忙,左右跳,找不着逃离的路。同学也被可怜的小家伙逗了,有的出“”的声,希望同它;有的干脆站到凳子上,脱下衣服舞着⋯⋯此我想,叫你教室叫个不停,等着做“囚犯”吧,活!故事

5、没有完。没演到两分,在扇叶片上的小精灵机警地探出小袋,准了一扇半开的窗,突然一下子了出去,它自由了!它又站到春微拂的柳条上,跳跳,地叫着,仿佛在述它的自信,在幸它的逃生,在夸耀它的沉着机灵⋯⋯教室又恢复了平静,大家又陷入了沉沉的思考。此,窗外小精灵那“”的叫声,我不不感到,反而引起了我的思考,有了几分敬意。好一个机智沉着勇敢的小精灵。我重新握起笔,聚精会神地思考起了那道数学,不停地找着“出路”。身的同学一个个解出了叫起来,我全然不。哼,我自己能行!同桌友善地:“我来帮你吧。”“不!我自己出去!”我决地,“像那儿一!”

6、微迎面吹来,着柳芽儿的清香。我于如重,心喜。机智的小精灵和伙伴向的林,我目送着他,心敬意。它留下一“”的叫声,将永回响在我的深,提醒我:有一种声音叫自信、沉着、勇敢⋯⋯逃离,看到爱阳光亮得耀眼,久久呆在家里的我,外面的向往又增加了几分。可是我的天地似乎永也走不出个小小的房。今天是个好机会,爸爸都出去了,我穿上外套,握着匙,有些莫名的激。我一担心一管不住自己已奔走在阳光里的感,我知道,会做出一副我想哭的表情,足上的死一只蚊子,然后我:“姑娘啊,你都初三了,再不学咋整呀⋯⋯”外面世界的向往是不管不地把我拽出,我快速地掏出

7、匙,慌乱地,可是怎么都插不孔,我才,我的手有些不听使地抖着。地出楼道。刺眼的阳光如夏天的公园里天盖地的香气一抱着我,容我,因我找不到更切的一个来清楚我一刻的心情,我知道,我不是温暖的阳光,有快美好的自由。漫无目的地走在家附近的路上,儿一堆儿人在聊天,那儿三两个行人在路,三三两两的疾而去,不的老旁,一夫妻在吵架。“你怎么成天婆婆的,我和客吃个,你看看你打了多少次?”男人一一指着手机,唾沫星子直。“我要是不在乎你,我得管你呢,你得你要的自由就是看不我,听不我的叨,那好,离婚吧,省得我多管事,担心个担心那个了。”女人到最后

8、,仿佛在自言自,泪珠子里啦地掉着。我忽然有些愧疚,些像我听的一,我不也是常常希望自己早些大,早些离开家里,早一些自由了,再也不用听的叨声?可是爸爸我的好,我又怎么能不知道?么想的候我只想快点回家,不知道我出走一次而心。次逃离,我大,看到了,也懂得了。

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