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时间:2020-11-13
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1、文言文虚词示例及练习1之(1)<动词>到……去。《为学》:“吾欲~南海。”(2)<代>指示代词,相当于“这个”、“这”、“这种”等。《廉颇蔺相如列传》:“均~二策,宁许以负秦曲。”(3)<代>第三人称代词,相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。《论积贮疏》:“生~有时而用~无度。”《郑伯克段于鄢》:“爱共叔段,欲立~。”(4)<代>指代说话者本人或听话者的对方。《捕蛇者说》:“君将哀而生~乎?”(5)<代>第二人称代词,相当于“你”、“您”。《汉书-蒯通传》:“窃闵公之将死,故吊~。”(6)<助>用在定语和中心词之间,表示修饰、领属的关系,相当于“的”。《邵公谏
2、厉王弭谤》:“防民~口,甚于防川。”(7)<助>用在主谓之间,取消句子独立性,一般不必译出。《师说》:“师道~不传也久矣。”(8)<助>定语后置的标志。《劝学》:“蚓无爪牙~利。”(9)<助>补语的标志。用在中心词(动词、形容词)和补语之间,可译作“得”。《捕蛇者说》:“未若复吾赋不幸~甚也。”(10)<助>用宾语前置的标志。《师说》:“句读~不知。”⑾<助>用在表示时间的副词后,补足音节,没有实义。《赤壁之战》:“顷~,烟炎张天。”⑿<助>用在“前”、“后”、“内”、“外”等文言汉语和它们的修饰语之间,表示对方位、时间、范围等的限制。《教战守策》:“数十年~后,甲兵
3、顿弊。”将下列现代文翻译为文言文,注意之字的用法一个和尚想到南海去,向唐僧询问,很久了,唐僧没有回答他。僧人借助盛饭吃的箪和舀水喝的瓢,到了南海,向唐僧夸耀这事说:“这有什么困难?”唐僧说:你的百折不挠,实在可以(让人)钦佩,但你的话也过份了,你将骄傲而被人耻笑的”乎1)<介>相当于“于”。⒈介绍处所、方向、时间。译为“在”、“由”等。《赤壁赋》:“相与枕藉~舟中。”《师说》:“生~吾前。”《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:“浴~沂,风~舞雩。”⒉介绍比较对象。译为“与”、“对”、“比”。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:“异~三子者之撰。”《庖丁解牛》:“臣之所好者
4、道也,进~技矣。”⒊介绍依凭的条件。《庖丁解牛》:“~天理,批大郤。”⒋介绍动作行为的对象。《劝学》:“君子博学而日参~己。”(2)<助>语气词。⒈在句末,表示疑问,相当于“吗”。《唐睢不辱使命》:“大王尝闻布衣之怒~-”《鸿门宴》:“壮士,能复饮~-”⒉用在句末,表示反问,相当于“吗”、“呢”。《鸿门宴》:“日夜望将军至,岂敢反~-”《陈涉世家》:“王候将相另有种~-”⒊用在句末,表示推测,相当于“吧”。《殽之战》:“师劳力竭,远主备之,无乃不可~-”《庄暴见孟子》:“则齐国其庶几~-”⒋用在句末,表示祈使,相当于“吧”。《冯谖客孟尝君》:“长铗归来~﹗出无车。”⒌
5、用在句末,表示感叹,相当于“啊”、“呀”。《归去来兮辞》:“已矣~﹗寓形宇内复几时”《捕蛇者说》:“孰知赋敛之毒有甚是蛇者~﹗”⒍用在句中,表示停顿或舒缓。《召公谏厉王弭谤》:“口之宣言也,善败于是~兴。”《始得西山宴游记》:“然后知吾向之未始游,游于是~始。”(3)<词缀>用于形容词、叠音词后面。《庖丁解牛》:“恢恢~其于游刃有余矣。”《赤壁赋》:“浩浩~如冯虚御风而不知其所止。”《五人墓碑记》:“故今之墓中全~为五人也。”小练习:说出下“乎”字的用法王之好乐甚,则齐国其庶几乎(1)。然吾曾见一人,其家世代捕蛇,多人死乎(2)是,而操此业不辍,问其故,曰:“可塞赋敛
6、也。”嗟乎(3),赋敛之毒有甚是蛇者乎(4)!而王胡为乎(5)好乐甚?若王专于理事,必恢恢乎(6)而有余,则王之所为其胜乎(7)好乐者也。臣之驽顿,所言者谬,王能谅之乎(8)?而(1)<名>颊毛;胡须。《周礼-考工记》:“深其爪,出其日,作其鏻之~。”(2)<代>通“尔”你,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。①而翁归,自与汝复算耳(《促织》) ②妪每谓余曰:"某所,而母立于兹(《项脊轩志》)③《记王忠肃公翱事》:“~翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。”(3)<动词>通“如”。好像,如同《察今》:“军惊~坏都舍。”(4)<连>可连接词、短语和分
7、句,表示多种关系。1.表并列关系。一般不译,有时可译为"又"。①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者(《劝学》) ②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》) ③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) ④氓隶之人,而迁徙之徒也。《过秦论》 ⑤九国之师,逡巡而不敢进。《过秦论》 ⑥致万乘之势,序八州而朝同列。《过秦论》⑦《论积贮疏》:“苟粟多~财有余。”⑧《捕蛇者说》:“黑质~白章。”表示并列时,而连接的两个成分有相同的主语,但互不影响。2.表相承关系。可译为"就""接着",或不译。①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《祭十二郎文
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