初中思想品德教师个人工作总结.doc

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1、教育资料:_________初中思想品德教师个人工作总结姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页初中思想品德教师个人工作总结转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训无愧于合格的人民教师这一称号,我现将这一年工作情况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。学高为师,身正为范,

2、这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面:虚心求教,强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着

3、岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。第3页共6页在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验

4、有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融

5、洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间积极学习各类现代教育技术。总之这学年,我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩,我将继续努力,取得更优异的教学成绩,为学校争光!第3页共6页初中政治教师分层教学经验总结材料第5页共6页自参加教学工作以来,我积级学习和探索,努力的搞好教学,坚持以学生为本的理理念,但由于学生的成绩屋次不齐,给教学任务带来了困难,通过和老教师的交流和自己总结,我认为这

6、个普遍的现象,也不难解决,关于如何分层,如何课前准备,如何在上课的时候实施等都了做了心得。结合我教的班级的实际情况,谈谈我的一些体会。我们学校没有实行分重点班和普通班,是实行平行班,这样以我当班主任的这个班级为例,全班共5名同学,班级的层次大概分为四等,每次考试40分以下的为A层,4—60的为B等,60—80的为C等,80分以上的为D等,这其中A等为6人,B等为6人,C等为8人,D等为3人,其中D等中还有5个学习非常强的学生。班级层次差别较大,我在课前一般准备基本题型、知识拓展题型、中考题型,这个作为常规作业,还准

7、备了思考题型,以及最基本的概念题型,这个是D等和A等学生在常规作业以外的“加菜”。课堂上,我们主要利用备课组编制的学案,以中下层生能听懂为主。具体是怎么实施才能充分利用课间的45分钟呢?在上课的时候,我一般是先评讲常规作业大约5分钟,然后讲新课。为了照顾A,B两等的同学,在评讲时,特别是基本概念题和计算题时,我讲的很慢,这时候,大多数同学就觉得无所事事,因为他们都已经学懂了。这个时候怎么办呢?我们实行学案教学,在上面有课堂检测,也有思考题,我总是把学案作为学生预习的材料,在每天早读下课就发下去,让学生提前结合书本完

8、成。所以我在上课讲基本题型的时候,除了A,B两等的同学在认真听讲之外,已经掌握的学生就在预习第二天要讲的内容,完成学案上的题目。这个时间段,大多数同学就已经预习了第二天的新课,学案上的基本的随堂练习也完成,为课后思考题留给了充裕的时间。而A,B的学生课后我只让他们完成学案上的基本题型即可。第5页共6页批改作业的时候,我一般就常规作业是全部批改,思考题分为常规

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