职业生涯规划主题班会教学文案.ppt

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1、职业生涯规划主题班会现状分析就业难学生的学习能力不够，所学知识无法运用到实际操作中学生的就业准备不足，缺乏指导学生缺少社会实践，眼高手低的现状频繁出现环境分析社会环境：建筑行业在发展，人才需求大学校环境：学校主力培养建筑方面人才家庭环境：家人支持，但自己不感兴趣自我认知优势乐于助人、善良勇于挑战热情大方开朗缺点社会经验不足不够自信知识积累不全面社交范围不广有责任心做事负责任何事没有不敢做只有不敢想我敢想所以我敢做专业认知工程造价是指：是一门工程技术性很强的专业，指工程的计价、定价及管理方面的业务。工程造价师是指：由国家授予资格并准予注册后执业，专门接受某个部门

2、或某个单位的指定、委托或聘请，负责并协助其进行工程造价的计价、定价及管理业务，以维护其合法权益的工程经济专业人员。职业现状：管理不完善，缺少管理人才；缺少大量建筑人才。（方毅）学业规划篇你是否对自己的大学生活有过规划呢?如果有,你是怎么规划的?每个学年应有的定位知识积累，广泛涉猎.大一大二大四大三有的放矢,能力拓展把握专业，社会实践.自我定位，工作实习齐龙豪王亚我们的目标我们应该：提高专业素养提高英语口语水平（郭文龙）找到适合自己的工作现阶段职业规划篇你是否对毕业后的职业工作有过规划？如果有你是怎么规划的？职业生涯规划的定义针对个人职业选择的主观和客观因素进行

3、分析和测定，确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己能力的事业。狭义：一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。广义：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业，直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。职业生涯职业生涯规划与管理一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。具体设计及实现个人合理的职业生涯计划哈佛大学的研究调查3%：有自己清晰的长远目标10%：有清晰但比较短期的目标60%：只有一些模糊的目标27%：没有目标25年后……那3%的人几

4、乎都成为社会各界精英、领袖那10%是各专业领域的成功人士，事业有成那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着那27%的人工作不稳定,抱怨社会不公平规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁我们应该怎样进行职业规划评估我的最终目标是做一名注册工程造价师。对于自己的规划，我还是有自信的，是可行的。但在此规划中或许还存在无法实现的预期的目标：(注册造价师证、英语4级、工程师)注册造价师的通过率比较低，因此，我选择了3个备选方案：一、毕业→造价员→注册造价师二、毕业→造价师→助理工程师→工程师三、毕业→造价师→经商→成功的商人调整TIPS大学要知道自己要什么？再

5、确定自己要学什么？为什么而学？怎么学？学了怎么用？怎么去创新！谢谢观赏此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢