高中生作文:写景的.pdf

高中生作文:写景的.pdf

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1、家乡新变化】今天我就给你们介绍一下我的家乡—蔡桥。秋天到了,家乡的果园都成熟了。葡萄熟了,好像在说:“我好冷啊,快给我一件紫袍”。橘子红了,像小灯笼似的挂着。苹果也红了,一个个挂在树上,仿佛胖娃娃的脸蛋。鸭梨黄了,仿佛一个个大黄球。石榴也成熟了,里面的石榴籽儿可能大多了,把石榴都挤破了,开了门。里面的石榴籽儿一个个晶莹剔透,仿佛一个个玛瑙。香蕉披着黄黄的袍子,像月牙一样的在树上挂着。我还摘了一个呢。我剥开香蕉皮,乳白色的果肉便露了出来。闻一闻,还有浓浓的香气呢。家乡的田野收获也很大。金黄的稻穗熟了,远远望去,仿佛一片金色的海洋。玉米头上的红须就像它的头发,玉米就像它的身体

2、,绿皮就像它的衣服。玉米还忘了夏天它被太阳晒、被蚊子咬的那些烦恼。在我们家乡,连棉花都有。棉花仿佛一朵朵白云,有兔子型的,还有山羊型的。农民伯伯都在田野里忙着收割,他们表面上满头大汗,其实心里很高兴。菊园里的菊花都开了。有红的、黄的、紫的。红的似火、黄的若金、紫的如霞。一朵朵、一簇簇、仿佛一只只蝴蝶。它们真的引来了一群蝴蝶,蝴蝶在菊花上翩翩起舞。香气弥漫在空中,让人心旷神怡。菊园里一片欢闹的景象。【篇二:秋天的田野】美丽的秋姑娘拎着一篮魔法花瓣悄悄地来到了人间,只见她左手一挥,右手一撒,奇迹发生了:我们的眼前出现了一片片美丽的田野。秋天的田野是金黄色的。成片的稻子像金色的

3、海洋。成片的大豆像一个个胖娃娃,笑破了肚皮。秋天的田野是红色的。挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。红红的柿子像一个个可爱的小灯笼,挂满了枝头。秋天的田野是白色的。可爱的萝卜像个胖娃娃,穿上一件白色的衣服。雪白的棉花像一朵朵白云,从天而降。秋天的田野是绿色的。绿油油的青菜娃娃笑开了花。胖嘟嘟的白菜娃娃好像叫农民伯伯收割它。韭菜娃娃站得非常整齐,好像在迎接秋天的到来,风一吹,它们就像是仙女抖动着碧绿的锦缎。秋天的田野是紫色的。胖嘟嘟的茄子像一个个小灯笼。晶莹剔透的葡萄像小朋友的眼睛,又像一条紫色的珍珠项链。秋天的田野是橙色的。可爱的桔子像一个个小小的足球。南瓜

4、先生像一个大车轮。秋天的田野是五颜六色的。野菊花在阳光下竞相开放,红的似火,白的似雪,粉的似霞,黄的似金,野菊花散发出淡淡的清香,香味引来了翩翩起舞的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂。啊!野外的秋天真美呀!【篇三:美丽的校园作文】我们的学校逸夫小学是一个美丽的校园。一走进校园,第一个看到的就是“竹屏峰”。它是由一排四米多高的竹子组成的,它们一年四季总是给我们带来生机勃勃的气氛,这些竹子郁郁葱葱,翠绿翠绿的,长得非常茂盛,又漂亮,又好看。让我想起了一首诗:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。走进校园里,你就可以看见地上有一个大大的“人”字,叫“书育人”里面介绍

5、16款书,有:《三毛流浪记》、《?R草人》、《草房子》、《我的儿子皮卡》⋯⋯这些书都非常好看,其中我最爱看的书是草房子和?R草人。“书育人”的旁边,有一个竹箴,它可不是普通的竹箴,他就是“超级大竹箴”。它长16米,宽5米,它里面写着:少年富,则国富。少年强,则国强。少年独立,则国独立⋯⋯我们一定要像竹箴上说的那样,做到这些。在校园里,最让我引以自豪的是高大的教学楼,一共有6层,你看那一排排教室整齐明亮,窗户明亮如新,窗口旁还摆着许多绿色植物,有仙人掌、文竹、绿箩⋯⋯这些都是同学们亲手摘种的,教师里,桌椅整整齐齐,我仿佛听见了同学们朗朗的读书声是多么的响亮。我们得校园不仅带

6、给我们无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!【篇四:家乡的秋天】家乡的春天生机勃勃,夏天烈日炎炎,秋天稻谷飘香,冬天银装素裹。而我最喜欢的是稻谷飘香的秋天。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”这是着名大诗人杜牧来描写秋天的佳句。秋天到了,到处是一片金黄,有成熟的稻子,硕果的果树,还有象征秋天的枫叶。秋天是丰收的季节,放眼望去金黄的稻田一望无际,好像那无边的海洋,你听稻田里到处都是收割机的声音,你闻,到处都充满了稻香的味道。农民伯伯在稻田里忙碌,到处都可以听到农民的欢声笑语,因为他们知道一年的忙碌,在这时才有了收获。秋天是蓝色的,不信你们抬头看看吧!无暇的天空像一个硕大的宝石

7、,有时还会飘来几朵云,为美丽的宝石进行无限的点坠,我常常被蔚蓝的天空吸引,有时还会让我产生遐想⋯⋯到了果园,秋天的颜色就更丰富了,红色的苹果,黄色的梨,紫色的葡萄,橘红的蜜橘⋯⋯秋天是一块块调色板,可以调出五彩缤纷的颜色,有蓝、黄、红、绿、紫⋯⋯可到底是什么颜色呢?秋天是一首诗,让我赞叹不已,也是一杯酒,让我深深陶醉,也是一场梦,让我如痴如醉,这就是家乡的秋天,我爱着美丽的秋天。【篇五:美丽的校园】我们的校园是美丽的,又是多姿多彩的。由于我们热爱学习,所以就想聚在了这里——我们的校园。走进校园,看到的第一眼就是道路两旁的树丛和

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