物理31磁现象和磁场教学文案.ppt

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1、物理31磁现象和磁场1.磁性：能够吸引铁质物体的性质.2.磁体：具有磁性的物体叫磁体.3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极.小磁针静止时指南的磁极叫做南极,又叫S极;指北的磁极叫做北极,又叫N极.4.磁极间的相互作用:同名磁极相斥，异名磁极相吸.5.变无磁性物体为有磁性物体叫磁化,变有磁性物体为无磁性物体叫退磁.一、磁现象1.磁场:磁体周围空间存在的一种特殊物质.二、磁场【问题】是否只有磁铁周围才存在磁场?磁体磁体磁场奥斯特1777年8月14日生于丹麦朗格兰德岛一个药剂师家庭．12岁开始帮助父亲在

2、药房里干活，同时坚持学习化学．由于刻苦攻读，17岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费生．他一边当家庭教师，一边在学校学习药物学、天文、数学、物理、化学等．1806年任哥本哈根大学物理学教授，1820年4月发现了电流的磁效应.1821年被选为英国皇家学会会员，1823年被选为法国科学院院士，后来任丹麦皇家科学协会会长．奥斯特实验2.电流的磁效应：电流能在周围空间产生磁场.磁铁不是磁场的唯一来源.磁体磁体磁场二、磁场1.磁场:磁体周围空间存在的一种特殊物质.3.地磁场（1）地球是一个巨大的磁体（2）

3、地球周围空间存在的磁场叫地磁场（3）地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近实验模拟磁感线的分布1、细铁屑在磁场中被磁化成“小磁针”2、现象：两极附近，磁场较强，磁感线分布较密。磁感线：磁场中画出一系列有方向的闭合曲线，且使曲线上每一点的切线方向与该点的磁场方向一致。磁感线①磁场方向看切线；②磁场强弱看疏密。注：磁感线是“人为引入”的对磁场形象的描述，客观上并不存在。（在磁体外部：N极→S极；在磁体内部S极→N极）三、磁感线问:电场和磁场、磁感线和电场线它们有何相同和区别?1、磁场的

4、方向：小磁针北极受力的方向（或小磁针静止时北极所指的方向）1、电场的方向：规定正电荷所受电场力的方向2、磁感线（1）为形象描述磁场而假想的曲线，实际不存在2、电场线（1）为形象描述电场而假想的曲线，实际不存在（2）疏密表示强弱，切线方向表示磁场方向（3）磁铁外部从N极到S极，内部从S极到N极，形成闭合曲线（4）不相交（2）疏密表示强弱，切线方向表示电场方向（3）始于正电荷，终止于负电荷的非闭合曲线（4）不相交条形磁铁的磁感线分布特点：两极分布密，中央疏，且中央正上方处磁场方向与条形磁铁平行。A蹄形

5、磁铁的磁感线分布特点：两极分布密，中央疏，近两极内部分布均匀，且有如图所示的特征。A通电导线的磁感线分布特点：一系列的同心圆，且近导线处分布密。安培最主要的成就是1820～1827年对电磁作用的研究：①发现了安培定则；②发现电流的相互作用规律；③发明了电流计；④提出分子电流假说；⑤总结了电流元之间的作用规律——安培定律。为了纪念他在电磁学上的杰出贡献，电流的单位以他的姓氏命名。麦克斯韦称赞安培的工作是“科学上最光辉的成就之一，还把安培誉为“电学中的牛顿”，世人称他是电动力学的先创者。安培安培定则(

6、右手螺旋定则)内容：用右手握住导线，伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的方向。直线电流的磁场的几种表示图横截面(俯视)图纵截面(平视)图磁感线分布(立体)图通电环形导线的磁感线分布特点：一系列的同心圆，且近导线处及环内部分布密。内容：让右手握弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，伸直大拇指所指的方向就是环行导线中心轴线上磁感线的方向。安培定则(右手螺旋定则)环形电流磁场的几种图示横截面图纵截面（右视）图磁感线分布通电螺线管的磁感线分布特点：类似于条形磁铁的磁感线

7、分布，环内部分布密且与中心轴线平行。内容：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。安培定则(右手螺旋定则)通电螺线管的磁场的几种表示图立体图截面图1、地磁场的分布大致上就像一个条形磁铁外面的磁场，且地磁场非常弱。2、地磁场磁感线的分布特点：地磁场分布特点地磁南极地磁北极北极——竖直向下南极——竖直向上赤道——平行与地面由南指向北3、地磁场存在磁偏角匀强磁场1、定义：磁感应强度的大小和方向处处相同的区域的磁场叫匀强磁场。3、产生：距离很近

8、的两个异名磁极之间的磁场，通电螺线管内部的磁场（除边缘部分外）都可认为是匀强磁场。2、磁感线的分布特点：间距相等的平行直线NS磁感线的特点1、磁感线是假想的曲线用假想的、形象的磁感线来描写实在的、抽象的磁场2、磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线较密的地方磁场较强。没有画到磁感线的地方不表示那里没有磁场存在。3、磁感线不相交，也不相切4、磁感线总是闭合曲线在磁体的外部是从N极出来，进入S极，在内部则由S极回到N极，形成闭合曲线直线电流画出直线电流的磁场的立体、顶视、底视、正视图课堂练