兴趣班语文科第一次综合测试卷.pdf

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1、永发中心学校兴趣班语文科第一次综合测试卷一、基础知识1、用横线选择正确的读音。（4分）涨(zhàngzhǎng)溢木屑（xièxuè）沉甸甸（diàndiān）姓查（cházhā）．．．．明晃晃．（huǎnghuàng）呢喃．（nānnán）好曲啊．（yawa）树冠．（guànguān）2、根据所给的拼音，在括号里填写正确的词语。（每空0.5分，共10分）①、tóng油（）树（）铁（）年赤朱丹（）异（）chú（）房（）柜（）草开（）（）形jié敏（）枯（）（）构（）止（）论②、2008年1月26日língchén（），因铁塔坍塌，湖南省三位除冰员工遇难。当地群众自

2、发组织为他们送行，盈眶的热泪犹如无声的nàhǎn（）。“面对肆意wàngwéi（）的冰雪，我们毫不畏惧，绝不gūfù（）人民重托！”这是战斗在抗灾一线的指战员们向党中央作出的庄严chéngnuò（）。3、①、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（2分）（）方法（）条件（）缺点（）品种4、画去括号中不恰当的成语。（2分）我和小彭尽管第一次见面，但是却（一见钟情、一见如故）。通过交谈，我发现他知识很丰富，真是（博古通今、博采众长），无所不晓。我问他：“你是怎么知道那么多知识的呢？”他微笑着说：“看书呗，遇到问题我总是喜欢（追根究底、不求甚解），从书中去找答案，这

3、样（日积月累夜以继日），懂的就多了。”5、读题，选择正确的序号填入题后的括号中。（2.5分）①、词语“如火如荼”中“荼”的字音与字义是（）。A、shē一种姓氏B、chá用茶叶做成的饮品C、tú茅草的白花②、在中国举办奥运会的计划曾经遭到某些国家的（）。A、阻止B、阻挠C、劝阻③、诗句“春种一粒粟，秋收万颗子。”中“种”“收”两类农活与下列农具有关（）。A、耙耧B、耧镰刀C、木犁锄头④、在下面的语段中，填入恰当的词语，正确的一项是（）。孙中山先生不吸烟，不喝酒，平生唯一的嗜好是读书。（）是在戎马战场，（）是在艰难困苦之际，（）经常手不释卷。A、不仅而且也B、不仅就还

4、C、无论还都⑤、要读有益的书，书是知识的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。A、方向盘B、源泉C、海洋D、翅膀6、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（2.5分）A．“指气候寒冷或恶劣的环境。”我们可以用“风刀霜剑”这个成语来形容。（）B．《半截蜡烛》这个故事发生在第一次世界大战期间。（）C．“通过阅读《聂将军与日本小姑娘》一文，使我知道了聂将军的宽仁大义。”此句无语病。（）D、《夏日绝句》是宋代词人李清照途经乌江渡口痛国伤时之作。（）E、“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！”都犯了语序颠倒的错

5、误。（）7、用修改符号修改病句。（三个病句，两个错别字，两个错标点。每空0.5分，共3.5分）《六一》那天，爸爸妈妈带我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不以。可惜的是太湖污染严重，湖面上飘浮着许多脏物。看到这些，我们的心情很繁重，我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾病就有保障了。”二、积累与运用。1、按要求写成语。（每空0.5分，共6分）看到下列景点，你能想到哪些成语？请写下来。长江、、落日、、大海、、卢沟桥、、2、在括号里填上合适的字，并完成练习。（每空0.5分，共8分）银装素（）玉（）银末（）然无声万籁（）寂

6、风刀霜（）前（）后继（）而不舍（）天飞舞形容北国风光时，我们可以用________________、________________、________________。周围的环境很静，可以用上________________、________________这两个词。夏日的海边，踩着________________一样的沙子，浪花________________、________________地扑向岸滩。3、看到这农具，你想到了哪句诗？（共3分）镰刀：木犁：锄头：4、写出下面成语的主人。（每空0.5分，共2.5分）焚书坑儒（）穷图匕见（）入木三分（）闻鸡起舞（）

7、望梅止渴（）5、长江与黄河都被称为中华民族的母亲河，请写出有关长、江黄河各一句古诗（共2分）6、在古今诗词中有许多表达雄心壮志的名句，请写出一个。（共1分）7三亚不但落日美妙绝伦，而且热带风情迷倒了中外游客。请你设计一句最理想的广告语来为咱们的三亚旅游宣传宣传吧！（共5分）三、课文知识巩固1、本册课文中要求我们养成和的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。与“读万卷书行万卷路”意思相同的如鲁迅的名言:与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句如：2．长江发源于，流经个省、市、自

8、治区，注入