消防安全专题班队活动.pdf

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1、.消防安全专题班队活动各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢消防安全专题班队活动一、教学活动目的：、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。二、教学活动重点：、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。三、教学活动难点：、掌握灭火方法。四、活动准备：、师生搜集一些“消防安全事故”实1/17.例。2、小灭火器。五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。六、活动过程：（一）导入。（1

2、）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一xxxx年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。案例二2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶2/17.性事故。（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全

3、意识。（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用液化气、煤气？（3）如何使用电器？（4）外出野炊应注意什么？（5）发生火灾时应如何报警？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？（8）楼房着火如何逃生？（9）山林着火如何逃生？（三）小组代表分题发言。（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。（消防安全手册）（1）自学“消防安全常识”教材全文。（2）男女生分组朗读“火灾扑救常3/17.识”教材全文。（五）板书设计：（一）消防安全常识（略）（二）火灾扑救常识（一）火灾

4、报警（二）灭火方法（三）自救与逃生（1）向周围群众报警（1）隔离法（1）人身着火时自救（2）向公安消防队报警（2）冷却法（2）楼房火灾时逃生（119）（3）窒息法（3）山林着火时逃生（4）抑制法（六）实践活动：、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。七、教师赠言：同学们：火灾无情！请注意防火！请注意安全！4/17.请珍惜人生！[附]一、手提式1211灭火器的使用方法使用时，应手提灭火器的提把或肩扛灭火器带到火场。在距燃烧处5米左右，放下灭火器，先拔出保险销，一手握

5、住开启把，另一手握在喷射软管前端的喷嘴处。如灭火器无喷射软管，可一手握住开启压把，另一手扶住灭火器底部的底圈部分。先将喷嘴对准燃烧处，用力握紧开启压把，使灭火器喷射。当被扑救可燃烧液体呈现流淌状燃烧时，使用者应对准火焰根部由近而远并左右扫射，向前快速推进，直至火焰全部扑灭。如果可燃液体在容器中燃烧，应对准火焰左右晃动扫射，当火焰被赶出容器时，喷射流跟着火焰扫射，直至把火焰全部扑灭。但应注意不能将喷射流直接喷射在燃烧液面上，防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势，造成灭火困难。如果扑救可燃性固体物质的初起火灾时，则将喷流对准烬烧昂猛5/17.烈处喷时，坐

6、火焰机扑灭，及时采取措施，不让其复燃。二、常见火灾隐患1．教室火灾隐患门不畅通或只开一个门；使用大功率照明灯或电热器具取暖靠近易燃物；违反操作规程使用电子教具：线路老化或超负荷；不按照安全规定存放易燃物品；在教室内吸烟、乱丢烟头。2．实验室的火灾隐患实验室易燃易爆物品保存不当或打碎洒落；实验过程中违反操作规程；实验过程缺少专人指导：实验项目缺少防火措施；试剂混存。3．图书馆的火灾隐患电线、电器设备发生短路；火柴、打火机等意外点燃；吸烟、乱扔烟头；6/17.疏散通道不畅。4．宿舍的火灾隐患使用劣质电器：违章使用大功率用电设备，使线路超负荷；c3)私接乱拉电线；

7、卧床吸烟：在蚊帐内点蜡烛看书；擅自使用煤油炉、液化气灶具、酒精炉等可能引起火灾的器具；焚烧杂物：台灯靠近枕头、被褥；手机充电器放在床上充电。5．礼堂、报告厅的火灾隐患电线老化：乱丢烟头；大功率照明灯靠近幕布或易燃装饰物；违章使用明火；安全门、疏散通道堵塞；场馆内严重超过额定人数。火灾预防7/17.1．学生宿舍内火灾预防学生宿舍防火安全应做到十不准不准私拉乱接电线不准卧床吸烟和乱扔烟头不准占用、堵塞疏散通道不准在楼内焚烧杂物不准携带易燃易爆物品入舍不准使用“热得快”等电热设备不准使用酒精炉等明火器具不准擅自变动电源设备不准离开宿舍不关电源不准损坏灭火器和消防设

8、施。2．常用电器火灾预防电吹风引起火灾原因及防火安全