滕王阁序》资料培训资料.ppt

《滕王阁序》资料培训资料.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、滕王阁序》资料黄鹤楼黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.岳阳楼先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。宋·范仲淹《岳阳楼记》落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色唐·王勃《滕王阁序》滕王阁序山东蓬莱阁蓬莱阁位于蓬莱古城的丹崖山巅，面临渤海。蓬莱阁系双层木构建筑，重檐飞甍，雕梁画栋，素有“人间第一楼”称号，有“仙阁凌空”、“海市蜃楼”、“渔梁歌钓”、“日出扶

2、桑”等十大胜景。其中“海市蜃楼”是闻名古今的海上奇观。蓬莱仙境八仙过海滕王阁滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢淫逸，品行不端，毫无政绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情。他修建滕王阁，也是歌舞享乐的需要。滕王阁因王勃而闻名作者简介王勃（650—675）6岁善文辞，构思无滞，词情英迈。9岁鉴赏力超群，得颜师古注《汉书》，读而作《指瑕》以正其失。史载王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘道祥赞为神童，并向朝廷表荐，而王勃对策高第，被授朝散郎。到17岁时就做了沛王李贤征的王府侍读。

3、可是，种种打击却接二连三地向他袭来。大约做王府侍读一年多的时候，他因为“戏为《檄英王鸡》”一文，竟然被唐高宗怒逐出府，这时他很失落，随即出游巴蜀。到他22岁时，他好容易又得补为虢州参军，可是又因为“匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之。”于是，他又犯下死罪，所幸遇上大赦天下才得以免除灾难，可是，他的父亲因此受到牵连，被贬为交趾令(今越南河内)。大约26岁时，王勃前往交趾探望父亲，没想到在渡海时溺水，最后惊悸而死。王勃的一生，首先叹其英年早逝。其次，他一生多有不得志者，其内心应当是时有不平，或者愤怒悲凉，或者又心存幻想，渴望着自己能

4、够大展鸿图。王勃与同时的杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。因他们都“年少而才高，官小而名大，行为都相当浪漫，遭遇尤其惨”。其诗长于五律，偏于描写个人经历，多思乡怀人、酬赠往还之作，风格较为清新流丽。其文多为骈体，重辞采而有气势，以《滕王阁序》为最著名。《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”成为后人传诵的名句。今天我们就来学习让滕王阁名扬天下的、初唐诗人王勃一挥而成的《滕王阁序》。说到王勃，我们就会想起他的《送杜少府之任蜀州》：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海

5、内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。Zx.xk第一课时滕王阁序王勃写作背景都督阎公大宴滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。公大怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。第一报云：“豫章故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沉吟不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。公矍然而起曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。文体知识1、序：文体的一种。书序：著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的《<文选>序》。赠序：亲友间以作文相赠，

6、表达惜别、祝愿、劝勉之意，如韩愈《送李愿归盘古序》、宋濂《送东阳马生序》。宴集序：古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，如王羲之的《兰亭集序》。饯别序：临别赠言，属于赠序类的文章,本文《滕王阁序》即是一篇饯别序.2、骈体文：魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。句式整齐、音韵铿锵、对仗工整、多用典故。多属应用文；有的用于抒情、写景，具有浓郁的诗意。全篇以双句为主，讲究对仗和声律。其中尤以“四六文”突出，其句式以四字句和六字句相间。南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文”相对称为“骈文”。此文体盛行于唐代。骈文多注重形式技

7、巧,但运用得当，内容丰富，也能增强文章艺术性。初读奇文一、听听课文朗读，找出生字，看注释注音。二、读(补充：诵读指导)自读课文,看注释，粗通文意。三、测做字词辨析训练。zhěnōuēchānyìqǐjǐjiàntàlǎosuītàtīnɡyínɡfújiànmèiɡěyánwùlǐchuánxiānhécānfēi.zǐdìmiǎntāoménɡèzānhùshēchuǎnjìjiǒnɡdǒu阍ｈūｎ一:扣“洪    府地势雄伟、物产珍异、                                   人才杰出、

8、宾主尊贵。二:扣“秋日登阁”楼阁壮丽、山川胜景，                                  秋景特色，流光溢彩三:扣“饯”，宴会胜况，人生遇合                                  借古勉今，穷且益坚四、:扣“别”，自叙遭际，谢主引宾品读二三段第2、3段描写了哪