渔歌子-张志和教学文案.ppt

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1、渔歌子-张志和读书百遍，其义自见。第一遍：请同学们自由朗读。要求：读准字音，流利。xiàn西塞山前/白鹭飞，桃花/流水/鳜鱼肥。青/箬笠，绿/蓑衣，斜风细雨/不须归。读书百遍，其义自见。第二遍：请3位同学们朗读。要求：读出节奏，读出韵味。xiàn西塞山前/白鹭飞，桃花/流水/鳜鱼肥。青/箬笠，绿/蓑衣，斜风细雨/不须归。读书百遍，其义自见。第三遍：全班同学集体朗读。要求：读懂意思。请2位同学复述这首词的大意。xiàn张志和不仅是著名的词人，还是有名的大画家。他常常把画画的技巧融入到写词当中，他的好朋友大书法家颜真卿是这样夸他的，说他的词是：词中有画，画中有词。西塞山白鹭桃花流水鳜鱼青箬笠绿蓑衣

2、你从这首词描绘的画面中看到了什么美丽的色彩？绿色青色白色粉红色蓝色、绿色黄绿色色彩秀丽，如诗如画绿色聪明的孩子不仅能看到美丽的色彩，还能听到悦耳的声音。你听到了什么？流水斜风白鹭飞翔拍打翅膀的声音雨打箬笠、蓑衣的声音雨滴落流水的声音叮咚叮咚、哗啦哗啦呼……呼……呼（轻轻的）啪……啪……啪淅淅沥沥、滴滴答答淅淅沥沥、滴滴答答……风声雨声流水声，声声入耳。看着画面，背诵一遍。声音和色彩，让这首词描绘的画面格外美丽，更给其中的景物增添了活力。聪明的同学还会发现，这些如诗如画的景物中，有不同的地方。你发现了吗？会动的（动态）白鹭流水鳜鱼落花（桃花）斜风细雨不动的（静态）西塞山青箬笠绿蓑衣钓鱼翁描写手法

3、：动静结合小结有声有色有动有静声色俱全，动静结合请用你超凡的想象力，化身为“钓鱼翁”进入到画中去，结合词句，说说你的体会、感想或作者的思想情感。抒发了词人对如诗如画的大自然的热爱之情，表现了词人悠闲自在的生活情趣。不须归体会词人的感情，背诵一遍。课后作业小练笔：用第一人称“我”把《渔歌子》改写成一篇小短文，100字以上。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢