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《清华大学C语言教学课件(共16个PPT)第3个上课讲义.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、清华大学C语言教学课件(共16个PPT)第3个二、逻辑判断为了解这道题，我们要研究逻辑运算符与逻辑表达式。1、逻辑与，运算符为&&如图电路A——表示开关A合上；B——表示开关B合上；A&&B——表示灯亮；ABA&&B 111 100 010 0001表示真，0表示假，这是逻辑变量的取值，非真即假2二、逻辑判断2、逻辑或，运算符为
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3、如图电路A——表示开关A合上；B——表示开关B合上；A
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5、B——表示灯亮；ABA
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7、B 111 101 011 0001表示真，0表示假3二、逻辑判断3、逻辑非，运算符为!两队比赛篮球，变量A表示A队到场，!A表示A队不到场，变量B表示B队到场，!B表示B队不到场。
8、这场球赛能够赛成，得两队都到场。假定“能赛成”用逻辑变量C表示，则C=A&&B赛不成当然用!C表示，让D=!C，D表示赛不成则D=!A
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10、!B。理解为A不到场或B不到场，球赛无法进行。4二、逻辑判断1案情分析：将案情的每一条写成逻辑表达式，第一条用CC1表示，第二条用CC2表示，……CC1：A和B至少有一人作案令A变量表示A作案B变量表示B作案ABCC1000101011111显然这是或的关系，因此有CC1=(A
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12、B)思路：5二、逻辑判断CC2：A和D不可能是同案犯可以分析为：A如果是案犯，D一定不是案犯，写成A&&(!D)D如果是案犯，A一定不是案犯，写成D&&(!A)这两者之间是或的关系
13、，因此有CC2=!(A&&D)ADA&&DCC210011110000101016二、逻辑判断(A&(!B))
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15、((!A)&&B)这叫“异或”运算在数字逻辑课中表示为在计算机中是半加器（二进制）7二、逻辑判断CC3：A、E、F中有两人涉嫌作案，分析有三种可能第一种，A和E作案，（A&&E）第二种，A和F作案，（A&&F）第三种，E和F作案，（E&&F）这三种可能性是或的关系，因此有CC3=(A&&E）
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17、（A&&F）
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19、（E&&F)我们写出CC3的真值表。8二、逻辑判断AEFCC3111111011011011100100100100000009二、逻辑判断CC4：B和C或同时作案，或都与本
20、案无关第一种情况：同时作案（B&&C）第二种情况：都与本案无关（!B&&!C）两者为或的关系，因此有CC4=(B&&C)
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22、(!B&&!C)BC!B!CB&&C!B&&!CCC31100101100100001100000011011CC5：C、D中有且仅有一人作案CC5=(C&&!D)
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24、(D&&!C)10二、逻辑判断CC6：如果D没有参与作案，则E也不可能参与作案。分析这一条比较麻烦一些，可以列出真值表再归纳CC6=D
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26、!E1011以上是案情分析，已经化成了计算机可解的逻辑表达式DE!ECC6含义 1101D作案，E也作案可能 1011D作案，E不作案可能 0011D不作案，E也不可能作
27、案可能 0100D不作案，E却作案不可能11二、逻辑判断2采取枚举方法，枚举什么呢？枚举组合。6个人每个人都有作案或不作案两种可能，因此有种组合，从这些组合中挑出符合6条分析的作案者。定义6个整数变量，分别表示6个人A，B，C，D，E，F。枚举每个人的可能性让0表示不是罪犯；让1表示就是罪犯。1213二、逻辑判断为了给出每个人是否为罪犯的信息，程序中定义了一个二维数组。Charinfo[2][9]={“不是罪犯”，“是罪犯”}；有两个字串每串最多有9－1个英文字符是罪犯 不是罪犯 012345678info为 数组名1014二、逻辑判断char是说，info数组的元素为字符，[2]为下标，
28、表示有两个字符串，每个字符串最多有9－1个字符。因为英文字符占一个字节，而汉字占两个字节，故四个汉字要占8个英文字符的地方。每一字串后面自动跟一个空字符‘ ’因此可以看出： 第0号字符串info[0]的内容为“不是罪犯”。 第1号字符串info[1]的内容为“是罪犯”。15二、逻辑判断在输出时用printf(“A:%s”,info[A]);如果A为0，则输出A:不是罪犯如果A为1，则输出A:是罪犯参考程序AQFX.c（案情分析）16讨论17二、逻辑判断大家参与讨论的题五位跳水高手将参加十米高台跳水决赛，有好事者让五个人据实力预测比赛结果。A选手说：B第二，我第三； B选手说：我第二，E第
29、四； C选手说：我第一，D第二； D选手说：C最后，我第三； E选手说：我第四，A第一；决赛成绩公布之后，每位选手的预测都只说对了一半，即一对一错，请编程解出比赛的实际名次。18二、逻辑判断思路：1首先是将五个人的预测写成逻辑表达式： 让关系运算符“==”的含义是“是”。 让数字1、2、3、4、5分别表示名次第一、第二，…，第五。让整型变量A、B、C、D、E分别表示每个选手所得名次。A选手说：B=
