济南的冬天--人教版word版本.ppt

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1、济南的冬天--人教版课文解析整体感知理解课文第一自然段1.写了什么？是用什么手法写的？济南冬天的天气。对比写法2.抒了什么情？抒情方式是怎样的？赞美济南是个宝地。直抒胸臆3.用对比有什么作用？突出济南冬天特点：温晴。以“奇迹”“怪事”引出“宝地”课文解析整体感知4.响晴与响亮有何区别？响晴,响亮:都有“响”，但没有表示声音大的意思。“响”修饰“晴，亮”的程度。响晴：天空晴朗无云。响亮：十分明亮。课件PPT课文解析精研细读5.济南阳光下小山有什么特点？明确：阳光下的小山——温晴6.济南小雪的小山有什么特点？明

2、确：小雪后的小山——秀气课文解析精研细读阅读第2—5自然段1.读第2自然段，想想文章怎么转入写山景的？济南冬天的特点是源于什么样的地形特点？第2自然段用“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”一句过渡，转到对济南冬天山的描写。三面环山的特点。2.写小雪后的山按什么顺序来写的？写景又是按由高到低顺序来写的。课件PPT课文解析精研细读3.“最妙的是下点儿小雪呀”雪后山景“妙”在何处？（l）妙在雪色（2）妙在雪光（3）妙在雪态山上—矮松—一髻儿白花—日本看护妇课件PPT课文解析精研细读4.“山坡上卧着些小村庄，小村庄

3、的房顶上卧着点儿雪。”明确：“卧”字用得很贴切。济南城外的小村庄被作者赋予了生命和感情，它们都“安适地睡着”，尽情享受这“温晴”的天赐。这“卧”字，正好与第二段中的“好像是把济南放在一个小摇篮里”相呼应，用拟人的手法写活了济南。课件PPT课文解析精研细读山阳光普照薄雪覆盖城外远山慈善秀气秀美水绿清澈透明课件PPT课文解析拓展延伸想一想：作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的《春》谈谈学习收获。课文解析拓展延伸文章运用了比喻和拟人的写法，不但形似，而且神似，生动贴切。通过学生自己寻找优

4、美的句子，结合以上方法加以揣摩，并试着写一句比喻句和拟人句。课件PPT课文解析拓展延伸“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，请学生结合自己的所得，畅谈“学习了《济南的冬天》，我得到了什么感受”。山阳光笼罩下的小山小雪后的小山城外的远山水绿萍水藻垂柳结构图示课件PPT主题概括文章布局谋篇层次井然。开头一段，写济南冬天的天气。第2自然段开始，转到对冬天山水的描写。在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。作者紧扣住这一点，绘山景，描水色，寓情于景，第5自然段写冬天的水色

5、。作者极写水藻之绿，以衬托水之清澈、透明。又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩。最后，以简明有力、含义丰富的一句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课件PPT课堂小结情景交融是本文写作的又一个特点。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情，大致有这样几种写法：一是直接抒发感情。二是创造意境，流露深情。三是虚实结合，展开想像，抒发热爱之情。课件PPT随堂测试选词填空。备选答案：A．狭窄B．狭隘1.这就是我们用以反对（　　）民族主义和（　　）爱国主义的国际主义。2.这里

6、山路（　　）崎岖，极难行走。3.他十分热爱自己的集体，只是有时显得眼界比较（　　）。课件PPT测试答案1.这就是我们用以反对（B）民族主义和（B）爱国主义的国际主义。2.这里山路（A）崎岖，极难行走。3.他十分热爱自己的集体，只是有时显得眼界比较（A）。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢