活版复习课件剖析教学内容.ppt

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1、活版复习课件剖析板印书籍五代时始印五经其印自落密布字印火烧令坚再火令药熔不以木为之者以备一板内有重复者瞬息可就持就火炀之动词，刻印“板印”略写，用雕版刻印主语，字印宾语，印模用火用火烧介词，用连词，用来完成靠近用，这里可译为使用，采用表判断，可译为“是”做，制成做，制成作为，当作算是算是，认为是刻被整体感知文章第一部分(第l段)：交代活板发明之前用雕版印刷的时间和使用情况。第二部分(第2段)：说明活板的制作、使用方法和有关事项。第三部分(第3段)：交代活板下落。胶泥字印薄如钱唇先设铁板其上冒之铁范置上密布字印就

2、火炀之平板按其面字平如砥已自布字一板印刷瞬息可就再火令药熔其印自落每韵一帖木格贮之每字为一印火烧令坚用胶泥刻字，薄如钱唇活字印模：1.先设一铁板3.欲印，则以一铁范置铁板上5.持就火炀之6.药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥4.乃密布字印，满铁范为一板。2.以松脂、蜡和纸灰之类冒之活板制作：一板印刷一板已自布字更互用之,瞬息可就。活板印刷：1、文章介绍了关于活板印刷的哪些内容？文章内容理解活板字板原料形状排版储存胶泥薄如钱唇少多奇字制板处理拆板设一铁范，药冒之密布字印二板更替以手拂之其印自落每字一印二十余印旋

3、刻每韵为一帖木格贮之2、《活板》要说明的对象是“活板印刷”的特点——活，这也是它的主要优点，因此文章除了对活板的发明者和活字的下落作简要说明之外，重点说明活板之“活”，作者是怎样围绕这一“活”字展开的？明确：①每字为一印——字是活的②密布字印——排版是活的③每字皆有数印——字印数目是活的④有奇字素无备者，旋刻之——做法是活的⑤更互用之——用法是活的⑥以手拂之，其印自落——拆法是活的文章内容复习检测说说下面句子运用了什么说明方法？作用是什么？1.薄如钱唇。打比方，形象地说明了刻字的厚度。2.字平如砥。打比方，形象

4、地说明了字模平整的程度。3.不以木为之者……殊不沾污。作比较，交代了不用木料制作字模的原因，突出了用胶泥制作字模的优越性。优越性：1.遇水不变形。2.不与药相沾。3.拆板方便。3、快速浏览，找出文中运用的说明方法明确：①举例子：每字皆有数印，如“之”“也”等字每字有二十余印，以备一板之内有重复者。②列数字：数百千本，二十余印……③作比较：.“若止印三二本……则极为神速”，这句话是针对雕版而言，准确说明了活板“印速快”的优点。说明对象——说明对象特征——说明顺序——说明方法——4、总结：活板活印刷工作的程序列数字

5、、举例子、打比方、作比较中考链接一、根据选文的内容，将下面这段文字补充完整。（前两空用自己的话回答，后两空用原文回答）（4分）活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的，这一技术在当时是非常先进的。后来沈括在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法，其中在活板的制作方面重点写了__①_和__②_两个环节，为了介绍得更清楚，他还用了打比方的方法，用“__③_”形容所刻字的厚度，用“__④__”形容整板字模的平整。答案①.制活字模②制板③薄如钱唇④字平如砥（4分。前两空意思对即可）二.活版印刷中为什么用胶泥做字模？请用简

6、要的语言说明（3分）要点：①刻字方便②不易变形③便于取用（共3分。每个要点1分）三、.结合文章，用自己的话概括活板印刷的快捷体现在哪些方面。（4分）①大量印刷速度快②排板速度快③添补新字速度快④拆板速度快评分：共4分。每个要点1分。完全照抄原文，不得分。四、本文的主体部分是对活板的制作、功效和用法的介绍，请根据文章内容将下面横线处的的文字填写出来。（用原文回答）（4分）作者对活板的介绍突出了一个“活”字，如“①”，字是活的；“②”，排版是活的；“一板印刷，一板已自布字”、“③”，印刷是活的；“④”，字印的数目是

7、活的……“活板”体现了我国古代劳动人民高度的智慧和创造精神。答案四.①每字为一印②密布字印③更互用之④每一字皆有数印评分：共4分，每空1分五、下面的文字概括了活板排版的几个步骤，请根据文章内容将几个步骤补全。（3分）第一步先设置铁板，第二步①，第三步把铁范放在铁板上，第四步②，第五步③，第六步按平板面。答案五.①用药物蒙铁板；②密布字印；③火烧（每空1分）（原文回答或自己的话概括均可）六.选文第二自然段依次介绍了活板的发明者和发明时间、①、活板的功效和提高功效的方法、②。其中为提高工作效率所采用的方法是：“③”

8、、“④”。（4分）六.答案①活板的制作方法②用胶泥刻字的原因③每一字皆有数印④更互用之七.下面是有关“活板”的简介，请根据文章内容将其补充完整（①③空用原文回答，②④空用自己的话回答）（共4分）毕昇发明的活板是我国印刷史上的一次技术革命。其方法是“_①_”，火烧而成。从“每一字为一印”、“每一字有数印”，可见其_②_“活”；从用铁范置铁板上并密布字印，可见其排版“活”；从“_③_”，可