人教版数学五年级下册学生课前预习作业.pdf

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1、学生预习卡学科数学课题最小公倍数学习时间年级五班级学生姓名一、温故知新：1、2的倍数有：（）3的倍数有：（）2、想一想：一个数的倍数有多少个？最小的倍数是多少？有没有最大的倍数，为什么？二、新课先知：任务一：自学课本68页内容，完成下题:1、几个数（）的倍数，叫做它们的公倍数。其中，（）的（），叫做它们的最小公倍数。2、想一想：为什么集合圈的每部分里都有省略号？3、思考：两个数有没有最大的公倍数呢？任务二：怎样求6和8的最小公倍数？（1）、独立思考，用自己想到的方法试着找出6和8的最小公倍数，将你能想到的方法写下来。（2）、观察一下，两个数的

2、公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系?三、预习检测：找出下列每组数的最小公倍数，你发现了什么？3和6和185和64和9学生家长签字：任课教师检查评价：