人教版数学六年级下册《圆柱体积》教学反思.pdf

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1、《圆柱的体积》教学反思教学方法：我利用课件演示和实物演示来解决。让学生学会转化的数学思想。成功之处：1.利用迁移规律引入新课,为学生创设良好的学习情境;2.遵循学生的认知规律,引导学生观察、思考、说理,调动多种感观参与学习;3.正确处理"两主"关系,充分发挥学生的主体作用,注意学生学习的参与过程及知识的获取过程,学生积极性高,学习效果好。达到预期效果.不足之处：1.个别学生还是对公式不会灵活应用。2.练习题有些多，应选择一些有代表性的题，这样小测验就能有充足的时间了。3.关注学生的有些少，尤其是应关注做错的学生，应知道为什么错，及时在课堂评价出

2、结果会更好。4.学生的合作学习没有发挥到最佳程度，个别小组的汇报的方法带有个人意愿。学生质疑的意识还有待进一步提高。老师讲得多，应放手让学生自己观察自己处理自己总结，会更好。