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时间：2020-11-13
《人教版数学六年级下册《圆锥体体积》教学设计.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《圆锥的体积》教学设计—长治市郊区南垂学校韩严卫教学目的:使学生初步掌握圆锥体积的计算公式。教学难点:经历圆锥的体积计算公式的推理学具准备:等底等高的圆柱和圆锥,水多媒体课件教学过程:一、导人新课出示一个长方形，沿着对角线剪出一个三角形让学生感受等底等高。再出示一个圆柱体，剪出一个最大的圆锥体，这两个图形也是等底等高的。那么圆锥体体积怎么求呢？二、探究新知教师出出示课件等底等高的圆柱和圆锥各一个,先在圆锥里装满水,然后倒入圆柱。正好3次可以倒满。这说明了什么?这说明圆锥的体积是和它等底等高的圆柱的体积的1/3。板
2、书设计：圆锥的体积圆锥的体积=1/3×圆柱体积=1/3×底面积×高字母公式:V=1/3Sh
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