中学消防、交通安全及法制教育活动实施方案.doc

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1、方案预案:________中学消防、交通安全及法制教育活动实施方案姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页中学消防、交通安全及法制教育活动实施方案一、指导思想以科学发展观为统领,以办人民满意教育为宗旨,以《道路交通安全法》、《中华人民共和国消防法》及《池河中学安全工作预案》根据,认真贯彻落实上级文件精神,扎实开展我校消防、交通安全及法制教育活动,强化教育和管理,培养师生的安全意识,增强自我防范能力,防止各类交通安全及火灾的事故发生,为促进教育事业健

2、康发展,构建和谐社会创造良好的环境。二、活动目的活动以关爱生命,平安出行为主题,坚持以人为本、安全第一的原则,以交通安全教育、消防知识法制教育进校园为抓手,通过多种形式的活动,促使学生牢固树立交通安全意识和法制意识,营造学交通法、守交通规则、预防火灾的良好氛围,切实预防各种不安全事故的发生,保障和促进少年儿童健康成长,确保师生的生命安全。三、组织领导为保证我校安全教育活动周的贯彻落实与顺利开展,成立以校长为组长的活动组织领导小组:组长:沈少武副组长:刘学东张赐明成员:谭福明谭文书李琳胡建各年级组长四、活动安排第4页共7页1.继续完善我校交通安全管理制度和学习制度。部署交

3、通安全教育工作,组织全校师生学习新颁布的《道路交通安全法》及《消防法》相关交通知识。2.重视学校宣传阵地的宣传作用。不失时机地利用学校广播站、橱窗、以及班级板报对学生进行交通安全、消防知识法制意识及紧急避险知识教育的宣传。学校在醒目处悬挂固定安全宣传标语,在校园周边悬挂有警示语标志的横幅,组织向全校学生发起《遵守交通规则,从我做起》、《认真学习消防知识》、《安全工作重于泰山》等各种倡议活动。3邀请本校法制副校长等人为我校全体师生作专题报告A、请县消防队有关人员讲解消防及紧急避险知识B、请交警队钟泽武队长讲解交通安全知识4、沈校长总结讲话5、进行消防灭火现场演示及紧急避险

4、知识互动6、紧急避险消防演练(紧急疏散)。方案附后五、活动要求1、每位同学于11月11日写好一篇法制心得体会,交给班主任。各班挑选两篇较好的于11月14日上交政教处.2、在校园中营造学法、用法的浓厚氛围,对教师、青少年学生进行法制教育,发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用,各班于11月14日前办好一期与法同行,健康成长法制教育板报,政教处组织相关人员进行检查。3、法律伴我行的征文比赛活动,并利用自习课或班会课以班为单位组织学生收看法制教育视频。各班与11月14日交政教处进行评比,评出一、二、三等奖数名。不参加的班级适当扣分。4、紧急避险消防演练时,全体师生必须各就

5、各位,一切行动听指挥,杜绝任何不安全事故第4页共7页六、活动时间:1、报告会时间定于11月7日进行2、其他活动在11月7日到11月21日两周内完成池河中学政教处xx年11月2日第4页共7页中学生xx重阳节活动策划方案一、指导思想“老吾老以及人之老”自古有之。尊老敬老是我们中华民族的传统美德,通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染,使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德,作为中学生,要继承和发扬这个优良传统,使敬老爱老成为同学们的自觉行动,并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会,进一步树立中学生的社会责任感和历史使命感。二、活动目标1.让学生了解重阳节的来

6、历和习俗及民族文化含义。2.鼓励学生积极参加活动,表达一份爱心。3.培养对老人的尊敬之情,弘扬敬老爱老的优良传统。三、活动时间尊老敬老活动周:xx年10月xx日——xx年10月xx日四、活动内容第6页共7页1、10月xx日利用国旗下讲话向全体学生介绍重阳节的来历和习俗,并向全校师生发出尊老爱老倡议。2、10月xx日下午第三节,各班级召开一次“九九重阳节,浓浓敬老情”的主题班会,通过班会对学生进行感恩教育。3、初三年段敬老爱老活动:利用班会课进行教育宣传:要求学生为家里长辈做一件孝心事,如泡茶洗脚、盛饭洗碗、叠被洗菜、表演节目等,体验长辈们的辛劳,争当“贴心小当家”。10

7、月xx日下午第四节,开展“我爱我家-金秋,我们从这里开始拼搏……”活动。4、初二年段每个学生制作一张感恩卡,送给家里的长辈,力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。5、10月xx日下午第三节,全校举行尊老敬老孝亲包饺子活动,邀请退休老教师和校外辅导员参加,同时每人亲手包10个爱心饺子带回孝敬家里的长辈。6、每位同学写一则“感恩”日记,记录“尊老敬老活动周”活动的实际过程和感受,也可以写自己要感谢的人和物。由班主任收集于10月xx日投稿到团委老师处,学校将进行评奖。7、组织志愿者到敬老院开展丰富多彩的活动。组织学校青年志愿者慰问敬老院,帮助

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