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时间：2020-11-13
《北师大版数学五年级下册《倒数》活动一.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、师生谈话，导入新课。同学们，老师给大家代数学课多长时间了？（五年）时间过的真快呀，不知不觉都已经五年了，在这五年里，我们一起学习，一起分享数学学习的快乐，我感觉我们之间已经互相成为朋友了，你有这种感觉吗？该怎样表述我们之间的朋友关系呢？（老师是我们的朋友，我们是老师的朋友。）你在生活中哪里还见过这种关系？我们数学中有这种关系吗？今天老师就跟大家一起探究，认识倒数，板书课题“倒数”。（设计意图：理解倒数的意义是本节课的教学难点，课前谈话跟学生聊天，借助老师与学生互为朋友的生活情境，帮助学生理解“互为”，使学生明白“互为”朋友，两者之间是相互依存的，不是单独存在的。为
2、突破难点做好铺垫。）
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