金属矿物铁的冶炼（B卷）.doc

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1、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设金属矿物铁的冶炼（B卷）一、选择题（每小题只有一个或两个正确答案）1.人类利用金属的历史经历了从青铜器时代到铁器时代，再到铝合金大量使用的过程。这一事实与下列因素有关的是（）A.地壳中金属元素的含量B.金属的导电性、延展性C.金属的活动性D.金属冶炼的水平2.某单质X能从某溶液中置换出单质Y，由此推断下列说法中正确的是（） A.X一定是排在金属活动顺序表中氢以前的金属 B.X是金属时，Y可能是金属，也可能是非金属 C.X是金属时，Y一定比X活泼 D.X、Y

2、都是金属时，Y一定比X活泼3.某同学利用一黑色粉末（含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种）和未知溶质质量分数的稀硫酸，做如下探究：将ag黑色粉末加入到盛有50g该稀硫酸的烧杯中，充分反应后称得烧杯物质质量为（49.8+a）g。他对实验的推理正确的是（）A.反应后不可能得到红色固体B.黑色粉末中含有铁粉，加入黑色粉末质量一定是5.6gC.若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉D.该稀硫酸中溶质的质量分数不低于19.6％二、填空与简答题适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第5页

3、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设4.铁是一种化学性质比较活泼的金属，在一定条件下能跟多种物质发生化学反应。试仿照图中实例在方框内填写物质的化学式（所填写的反应物不属于同一类别的物质，生成物必须填写铁的化合物）。5.在Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后，可能有下列情况：（1）若反应后锌有剩余，则此时溶液中所含的溶质是；（2）若将反应后的混合物过滤，向所得的固体物质中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则固体物质中一定有，可能有。（3）若将反应后的混合物过滤，向滤液

4、中滴加NaCl溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成，则滤液中含有的溶质是。三、实验与探究题6.在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究。请你参与他们的探究并回答问题。（1）[提出问题]假设l：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；假设3：红色粉末是。（2）[设计实验方案]同学们对实验作了如下设想和分析：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应（实验装置如下图）。请你完成下表：适用于新课程各种版本教材的教学全国

5、统一客服电话：400-715-6688第5页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设实验中可能出现的现象结论假设1成立假设2成立假设3成立（3）[进行实验]通过实验及分析，确认假设3成立。（4）[反思与评价]①实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是。②从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是。③用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是___。四、计算题7.学校化学兴趣小组为测定我市一铸造厂原料生铁中铁的质量分数，在实验室将8.7g生铁样品放入烧

6、杯中，加入50g稀硫酸恰好完全反应（杂质不参加反应），反应后称得烧杯中剩余物质的总质量为58.4g，求：（1）产生氢气的质量是多少？（2）该生铁样品中铁的质量分数？（结果保留一位小数）五、附加题适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第5页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设8.氧化铜被下列物质还原时，均可得到金属铜。若反应中生成气体的质量与试管中固体减少的质量相等，则反应中所用的还原剂是（）A.氢气B.碳C.一氧化碳D.氨气9.学校研究性学习小组测定Cu—F

7、e合金、Fe—Zn合金和Fe—Al合金中铁的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。他们取其中一种合金的粉末5.6g与足量该硫酸充分反应，经测定，产生了气体ag。请讨论：当粉末为Fe—Al合金时，a>______；当粉末为Cu—Fe合金时，a<______；当_______>a>_______时，粉末可能是_____。适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第5页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设参考答案一、1.CD2.B3.CD二、4

8、.H2SO4FeSO4、CuSO4FeSO45.（1）Zn（NO3）2（2）AgCu（3）AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2三、6.（1）铜粉和氧化铁粉的混合物（2）实验中可能出现的现象结论红色粉末不变色，石灰水不变浑浊假设1成立红色粉末全部变为黑色，石灰水变浑浊假设2成立红色粉末部分变为黑色，石灰水变浑浊假设3成立（